九年级物理全册课件：第21章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋（新版新人教）.pptVIP

创设情景 明确目标 电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我们。 电视机 移动通信设备极大的方便了我们的联系 教学目标： 1、了解电磁波的产生和传播； 2、知道光速是电磁波以及电磁波在真空 中的传播速度； 3、知道波长、频率和波速的关系。 自主学习 指向目标 探究点一：电磁波是怎样产生的 1.水棒在水面振动会产生_______ ，说话时声带振动在空气中形成_______,导体中迅速变化的电流会在空间激起 _______；它虽然看不见摸不着，但我们可以用实验的方法感觉到它，所以它是_________ 2.导体中迅速变化的电流（磁场）会在空间激起电磁波，生活中的广播、电视和移动电话都是靠 _________ 来传递信息的。 水波 声波 电磁波 客观存在的 电磁波 合作探究 达成目标 电磁波是怎样传播的 1.声音________在真空中传播；电磁波 ________ 在真空中传播；（填“可以” 或“不可以”）电磁波的传播________ 介质（填“需要”“不需要”） 2.光是电磁波中的一种，在真空中电磁波的 传播速度为________ ，是宇宙间物质 运动速度之最。 不可以 可以 不需要 3.0×108m/s 探究点二： 电磁波的传播 [说明]：在真空（或空气中），电磁波的波速为3×108 m/s，是一个定值。 返回 波长 频率 真空中电磁波的传播的速度c是宇宙间物质运动的最快速度 速度 1.电磁波传播不需要介质 2.不同频率的电磁波在真空中的传播速度 都相同 3.电磁波在空间中向各个方向传播 小 结 总结梳理 内化目标 达标检测 反思目标 学习至此，请同学们完成达标 检测内容，检测学习效果。相信你 会很棒的！