记念刘和珍君优秀教案ppt.pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 03 湖南长郡卫星远程学校 2006年下学期 制作 03 一个苦难的民族需要什么样的人? 郁达夫 《怀鲁迅》 没有伟大的人物出现的 民族，是世界上最可怜的生 物之群；有了伟大的人物， 而不知拥护，爱戴，崇仰的 国家，是没有希望的奴隶之 邦。因鲁迅的一死，使人自 觉出了民族的尚可以有为， 也因鲁迅之一死，使人家看 出了中国还是奴隶性很浓厚 的半绝望的国家。鲁迅的灵 柩，在夜阴里被埋入浅土中 去了；西天角却出现了一片 微红的新月。 写作背景 1926年3月16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内既18日午前作出答复。18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会，会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人，伤123人的“三·一八”惨案.惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。鲁迅他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，4月1日，写下了著名的《记念刘和珍君》。 假如这样的青年一杀就完， 要知道屠杀者也决不是胜利者。 中国要和爱国者的灭亡一同灭亡 …… 如果中国还不至于灭亡， 则已往的史实示教过我们， 将来的事便要大出于 屠杀者的意料之外。 无花的蔷薇 这不是一件事结束， 是一件事的开头。 墨写的谎言， 决掩不住血写的事实。 血债必须用同物偿还。 拖欠得愈久， 就要付更大的利息！ …… 鲁迅的魅力 清醒的 　孤独的 　　深刻的 　　　悲凉的 　　　　力量之声 记 念 刘 和 珍 君 聆 听 鲁迅的声音 整体把握之一： 　　本文的中心内容是　　　　　　　__________________。 　　围绕这一中心，作者写了几类人？分别是怎样的态度和情感？ 评述“三·一八”惨案 　　当局者、流言家(几个所谓学者文人、有恶意的闲人)、八国联军、中外的杀人者） 反动势力 愤怒 控诉 痛斥 　　（刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众） 爱国青年 沉痛哀悼 热烈颂扬 激励告诫 　　（无恶意的闲人） 中间状态的“庸人” 失望 批评 呼唤 　　他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为大众而死；他们有时会有五分钟热度，但是短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘…… 1.“我也早觉得有写一点东西的必要了” 2.“可是我实在无话可说” 线 索 纪念烈士，寄托哀思。 　　对烈士的深切痛惜与悼念，对反动派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑深恶痛绝到达极点，难以用语言表达。 3.“我也早觉得有写一点东西的必要了” “我正有写一点东西的必要了” 认清世界面目，不要忘记烈士的鲜血，警醒“庸人”保持记性，唤醒“沉睡”的易忘的民众觉醒。表达了痛苦感和责任感。 4.“我还有什么话可说呢？” 　　执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰亡民族奋起反抗。 5.“我还有要说的话” 　　欲揭露事实真相，表达了记录历史的勇气和责任感,表达了对其罪行的愤怒之情 线 索 6.“呜呼，我说不出话” 　　蕴蓄了作者深重难抑的哀痛和愤慨。 一曲赞歌 一支号角 一篇檄文 一记警钟 记 念 刘 和 珍 君 析记念刘和珍君部分 刘和珍在“三一八”惨案中牺牲了，年仅22岁。一个年轻的生命就这样殒落了，如一枝傲放的鲜花凋零了。对国家、对民族来说，这无疑是一个巨大的损失、巨大的悲剧，鲁迅曾经说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”?那么刘和珍身上有哪些有价值的东西呢？ 学生自读第一、三、四、五段，思考归纳：课文记叙了 刘和珍的哪些事迹？从这些事迹中你能认识到刘和珍君是怎样的一位青年？ 预定《莽原》（毅然） “风潮”领袖 虑及母校 （黯然） 府门喋血 （欣然） 中难中救助 追求真理 敢于反抗 有远见、有革命责任感 勇敢坚强、敢于抗争 从容善良 中国女子的勇毅没有消亡 师生共同探讨： ⑴为什么详写府门喋血？ ①喋血过程：?请愿――中弹――未死 －→?头胸被猛击两棍――死掉 ②一是揭露了敌人的凶残，证明那简 直就是虐杀。 二是赞扬了三个女子临难从容、互相 救助的精神。 许广平曾说：“《记念刘和珍君》这篇文章真是一字一 泪，是