上课物体的浮与沉.pptVIP

轮船漂浮在水面上 潜水艇在大海里既能下潜又能上浮。 热带鱼悬浮在水中 铁钉在水中会下沉 物 体 的 沉 与 浮 把一些小物品如：塑料片、牙膏皮、鸡蛋、螺丝帽、乒乓球、和自备的各种物品浸没在水中，松手后，它们将如何运动？ 议一议： 怎样使下沉的物体浮起来？怎样使上浮的物体沉下去？ 研究对象 原来在水中的状态 使物体 上浮/下沉 方法 塑料片 上浮 下沉 牙膏皮 下沉 上浮 鸡蛋 上浮 加盐搅拌 下沉 绑上螺帽 使牙膏皮鼓起 做一做： 想一想： 从受力角度看，这些方法中分别改变哪些力的大小？如何改变的？ 研究对象 原来在水中的状态 使物体 上浮/下沉 方法 塑料片 上浮 下沉 牙膏皮 下沉 上浮 鸡蛋 （改变重力） （改变浮力） （改变浮力） 上浮 加盐搅拌 下沉 绑上螺帽 使牙膏皮鼓起 总 结 1、改变重力 2、改变浮力 同学们都采用了哪些有效的方法使 物体上浮或下沉： 改变被物体排开液体的体积 改变液体密度 浸在液体中的物体受到两个力的作用：重力和浮,根据二力平衡条件可知，当重力=浮力时，物体处于平衡状态。下图显示了处于平衡状态的两种情况： 漂浮：物体静止在液面上，有部 分体积露出液面 悬浮：物体浸没在液体中，处于 平衡状态 物体实现浮沉现象需要满足什么条件呢？ 结论 ⑴ 浸在液体中的物体的浮与沉决定于它受到的_____ 力和 力的大小关系。 ⑵物体浮沉条件 浮 重 序号 上浮 下沉 悬浮 漂浮 浮沉条件 受力图示 F浮 G F浮 F浮 F浮 G G G F浮＞G F浮＜G F浮＝G F浮＝G ★漂浮和悬浮是一种状态（静止状态）； 而上浮和下沉是一种过程（运动过程）。 上浮 F浮＞G 漂浮 F浮=G F浮 G F浮 G 下沉到底部，F浮 ＋F支 ＝G F浮＜G 下沉 F浮 G F浮 G F支 讨 论 一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？ 实心物体浸没在液体中, V排 =V物 F浮 G =ρ液gV排 =ρ物gV物 当ρ液= ρ物, F浮=G 当ρ液ρ物, 当ρ液ρ物, F浮G 悬浮 F浮G 上浮(静止时 漂浮F浮=G) 下沉(静止时 沉底F浮G) 物体的浮沉条件是什么？ (1)物体下沉：F浮G物 或ρ物 ρ液 (2)物体上浮：F浮G物 或ρ物ρ液 (3)物体悬浮：F浮=G物 或ρ物= ρ液（浸没） (4)物体漂浮：F浮=G物 或ρ物 ρ液（未浸没） 总结 应用一、潜水艇 原理：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮. 　　对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面． 最初人们利用密度小于水的木材，顺水漂流． 后来把树干挖成空心， 能装载更多的人和物 原理:轮船是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力． 应用二、轮船 轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？ 排水量 排水量：满载时排开的水的质量 (不是排开水的重力) 一艘小船从河里行驶至海里，是浮上来一些还是沉下去一些？ 两次都是漂浮状态,它受到的浮力都等于它的自重，所以它两次受到的浮力不变，由于海水的密度大于河水的密度，所以它排开海水体积小于它排开河水的体积，轮船要上浮一些． 　把木块放入装有水的烧杯中，在齐水面处画一道线，然后把木块放入盐水中，观察此时线的位置，观察到什么现象？ F浮= ρ河g V排 G船 F浮= ρ海g V排 G船 河水 海水 * * * *