人教版五年级下册数学分数的基本性质(好的).pptVIP

分数的基本性质 小组合作 自主探究 在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这就是商不变的规律。 口算这三个算式,你发现了什么? 18 ÷ 6 = (18×2)÷(6×2)= (18÷3)÷(6÷3)= 3 3 3 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得不公平，自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了些什么话？ 看故事想问题。 尝试探究 （动手分一分、折一折） 拿出3张相同的纸条代替刚才那块地，分别折出这张纸条的三分之一、六分之二和九分之三，并涂上阴影表示。 纸条一： 纸条二： 纸条三： 3 1 6 2 9 3 3 1 6 2 9 3 = = ×2 ×2 ×3 ×3 = = 3 1 6 2 9 3 分析比较、探索规律 规律一： 分数的分子和分母同时乘以 相同的数，分数的大小不变。 ÷2 ÷2 ÷3 ÷3 = = 3 1 6 2 9 3 规律二： 分数的分子和分母同时除以 相同的数，分数的大小不变。 综合两个规律为： 分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外)， 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数？ 下面那样的列式行吗？ 为什么？ = = 3 4 3×0 4×0 ？ 分数的分子和分母都乘以或除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外), 这叫做分数的基本性质。 分数基本性质与学过的什么知识有联系？ 6 8 = 6÷8 = (6×3)÷(8×3) ＝ 18 24 6 8 = 6÷8 = (6÷2)÷(8÷2) ＝ 3 4 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得不公平，自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了些什么话？ 看故事想问题。 例2：把 和 化成分母是12而大小不 变的分数。 8 2 2 5 ÷ ÷ 4 = = 2 3 2×（ ） 3× 4 （ ） 12 = = 10 2 4 10○（ ）24○（ ） （ ） 12 1 、辨一辨：（对的打” √ “ 错的打“X”） （1）分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） （2） （ ） （3） （ ）（4）两个分数的分子、分母都不相同，这两个分数一定不相等。 （ ） √ X X X = = 12 18 12÷6　 18÷6 2 3 = = 1 5 1＋3 5＋3 4 8 ÷ 6 3 ＝ 6 3 ÷ （　） （　） 2 1 ＝ ＝ 2 1 （　） （　） 10 　5 ＝ × × 2 1 10 　5 ＝ 10 5 （　） （　） ＝ 20 10 18 　9 ＝ 18 9 （　） （　） ＝ 2 1 3 5 3 5 × × 2 2 ÷ ÷ 9 9 在下面的（　）里填上适当的数，在　　里填上“×”号或“÷”，使等式成立。 ÷ 9 4 ＝ 9 4 ÷ 2 3 3 2 ＝ ＝ 9 2 4 4 10 　5 ＝ × × 9 2 ＝ 4 2 1.5 1.5 6 　3 ＝ × × 4 2 5 4 ＝ 5 4 ÷ 2 3 3 2 ＝ × 请你当法官　（说明理由） （　　） （　　） （　　） （　　） √ √ × × 5 1 ＝ 12 15 （　） 18 9 ＝ 　6 （　） 20 15 ＝ 　3 （　）