师范生地理说课能力的培养【地理科学专业】.docVIP

图书分类号： 密 级： 鼈 题目：师范生地理说课能力的培养 Research on develop the Normal students’Ability of speaking lessonof Geography 学生姓名 班 级 学院名称 专业名称 地理科学 指导教师 毕业论文 性声明 本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在导师的指导下，独立进行 研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用或参考的内容外，本论文不含 任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重 要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标注。 本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 论文 签名， 日期， 年_月 日 毕业论文 协议书 本人完全了解关于收集、保存、使用毕业论文的规定，即：本校学生在 学习期间所完成的毕业论文的知识产权归所拥有。有权保留并向国家有关部 门或机构送交毕业论文的纸本复印件和电子文档拷贝，允许论文被查阅和借 阅。可以公布毕业论文的全部或部分内容，可以将本毕业论文的全部或部分 内容提交至各类数据库进行发布和检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制 手段保存和汇编本毕业论文。 论文 签名： 导师签名： 曰期： 年 月 日 日期： 年 月 日 目录 TOC \o 1-5 \h \z 懸 （1） HYPERLINK \l bookmark5 \o Current Document \h 1说课的含义和地理说课的内容 ⑵ HYPERLINK \l bookmark6 \o Current Document \h 1.1说课的产生和含义 （3） HYPERLINK \l bookmark7 \o Current Document \h 1.2地理说课的内容 （3） HYPERLINK \l bookmark8 \o Current Document \h 2地理说课的意义 ⑷ HYPERLINK \l bookmark9 \o Current Document \h 2.1增加师范生的就业砝码 （4） HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document \h 2.2适应新课改的需要 （5） HYPERLINK \l bookmark11 \o Current Document \h 3师范生地理说课能力培养的途径 （5） HYPERLINK \l bookmark12 \o Current Document \h 3.1在地理教学论课程中培养说课能力 （5） 3.1.1在地理教学论课程中增加“地理说课”章节 （5） 1.2以说课的形式讲授教学内容 （6） 3.1.3将地理说课列入地理教学论课程期末考核范围 （6） HYPERLINK \l bookmark13 \o Current Document \h 3.2在地理野外实习中培养说课能力 （6） HYPERLINK \l bookmark14 \o Current Document \h 3.3 在地理教育实习中培养说课能力 （6） HYPERLINK \l bookmark15 \o Current Document \h 3.4通过地理说课专题讲座和竞赛提高说课能力 （7） HYPERLINK \l bookmark16 \o Current Document \h 4师范生地理说课能力培养的方法 （7） HYPERLINK \l bookmark17 \o Current Document \h 4.1提高师范生的地理专业水平 （8） 4.1.1引起对专业课课程的高度重视 （8） 合理利用互联网和图书馆提升专业水平 （8） 1. 3.熟悉中学地理课木 （8） HYPERLINK \l bookmark18 \o Current Document \h 4.2提高“说”的能力 （9） 1提高语言表达能力 （9） 4. 2. 2加强“说理”的训练 （9） 4. 2. 3提高听者的积极性 （9） 4.2.4运用多媒体辅助增强说课效果 （10） HYPERLINK \l bookmark19 \o Current Document \h 4. 3 提高教材分析的能力 （10） 1教材内容的处理 （10） 4. 3. 2教学目标的确立 （10） 4. 3. 3重难点的确定 （10） 4. 3. 4教法学法的选择 （10） HYPERLINK \l bookmark20 \o Current Document \h 4.4培养设计教学过程的创新能力 （11） HYPERLINK \l bookmark21 \o Current Document \h 5结语 （11） HYPERLINK \l b