人教版七年级下册第一课第2节上课用尊重他人是我的需要.pptVIP

;到家后父母不问情由地就责骂了你一番。 父母先是询问情由，得知情况后表扬了你。;1、小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。;3、爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默地回家。 ;父亲、老师、朋友、同学等这些人就是我们生活中的重要他人， 我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。 所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。;;;阅读P10页相关四个材料，思考：画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊重？ ; 中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好论丈。”;　　周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。 服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。 周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。 ;尊重他人是我的需要;　　自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。;课堂反馈 ;②小李和小王是三班的同学，并且他们的关系非常好，但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，小王和小李也被同学取了绰号，并且他们也在不自觉中喊了起来，两个人关系也逐渐疏远，后来，小王逐渐意识到这样的危害，改掉了，小李也意识到这样的危害，改掉了，两个人也好了。这说明（ ）A）哪个人尊重我，我就尊重别人，不尊重我，我也不尊重你。B）尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。C）取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情。