心理危 机干预课件 - POWERPOINT PRESENTATION知识 分享.pptVIP

心理危机中危险与机遇并存 在心理危机过程中，焦虑和冲突总是存在的，这种情绪导致的紧张为变化提供了动力。它可以打破个体原有的定势或习惯，唤起新的反应，寻求新的解决问题的方法，增强挫折的耐受性，提高环境适应能力，不但重新得到了心理平衡，还获得了心理的进一步成熟和发展。 但是，如果心理危机过分严重，威胁到一个人的生活，个体可能采取不恰当的方法应对问题，会导致心理社会功能的下降，甚至出现精神崩溃或自杀。 通常出现的几种表现形式 缺乏自信、自卑失有的甚至悲观、失望、绝望； 逃学、离校出走； 极度压抑、孤僻和焦虑，怕与人交往； 对社会、对他人，对一切冷漠、消极、逆反或攻击； 严重的一遇到某些想不开的事情，便会采取自杀等逃避手段。 教育部、卫生部和共青团中央联合发文《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》：了解和掌握心理健康教育的基本知识和方法，帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活的具体问题，提高思想政治教育的针对性和实效性……高校要认真开展大学生心理健康状况的摸排工作，积极做好心理问题高危人群的预防和干预工作…… 浙江省教育厅办公室文件[2008]152号 二、心理危机的评估及标准 1、危机评估 本人叙述； 心理测评； 亲友求证； 注意历史； 评估当前； 2、预防标准——工作 容易发生心理危机，需要特别关心的八类群体。 3、预警标准——报告