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游戏 综合测试题 密码传递 情景假设 安全培训教育 一个与内容相适宜的游戏，有利于学员增加记忆。更加深刻理解内容的含义。 引导技巧 引导： 协助或指导一群人在某个议题上得到小组结论，而此结论和专家的意见是一致的。 安全培训教育 引导技巧 - 对任何议题都可进行引导吗？ 不可以！ 安全培训教育 使用引导技巧的好处： - 增进参与感、互动感 - 参与者较易认同结论 - 可结合其它教学方法 - 成人学习的特点 安全培训教育 引导人的特质： - 对主题的基本认识 - 耐心 - 积极的聆听技巧 容许有沉默的时刻 在讨论中不表示太多的意见 - 对参与者有察言观色的能力 - 有极佳的人际关系技巧 - 好的发问者 - 能接受措辞上不尽相同的观念 安全培训教育 第四单元 课堂组织技巧 安全培训教育 四种有效的提问方式 间接开放式问题 间接封闭式问题 直接开方式问题 直接封闭式问题 安全培训教育 为课堂组织而提问的几种原因 引起注意 召集大家 发起和刺激大家进行讨论 提高大家的责任感 让沉默或不参与的人加入到讨论中来 让讨论向前进行 重新引起大家关注 制止无关的谈话 允许有一种以上答案,以便可以表达多种观点 安全培训教育 两个有用的杀手锏 反射型问题 也叫反转型问题，它通过把问题踢回给提问者从而令他们更多地想想自己