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长方体和正方体(表面积的变化)―.
表面积 义务教育课程标准实验教科书六年级上册 数学实践活动 变化 de 拼拼算算 比较拼成的长方体的表面积与原来两个正方体表面积的和,你有什么发现? 用两个体积1立方厘米的正方体拼成一个长方体,体积有没有变化? 拼拼算算 用3个这样的正方体拼成一个长方体,表面积比原来减少多少个正方形的面积? 用4个这样的正方体像右面这样拼呢? 18 4 24 6 30 10 … … n 6n 2(n-1) 先分别拼一拼,再填表: 复习 长方体、正方体分别有什么特征? 想想算算 用两个棱长是3厘米的小正方体拼成一个长方体,( )没有变化,( )有变化。 一个长为18分米,宽和高均为3分米的长方体可以切成( )个最大的正方体,表面积将增加( )平方分米。 把三个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体,表面积将减少( )平方厘米。 体积 表面积 100 6 90 拼拼算算 观察上图,你能看出哪个大长方体的表面积最大,哪个最小呢?为什么? 用右边的两个长方体可以拼成几种不同的长方体? 你有什么发现? 因为减少的面积越少,拼成的大长方体的表面积就越大 。 复习 长方体、正方体分别有什么特征? 拼拼说说 用6个体积1立方厘米的正方体可以拼成几种不同的长方体? 你能说出其中的原因吗? 哪个长方体的表面积大?大多少? 复习 长方体、正方体分别有什么特征? 拼拼说说 找10盒火柴,先在小组里拼一拼,看看把10盒火柴包装成一包有哪些不同的方法。 想想为什么? 怎样包装最节省包装纸? 长宽高越接近,长方体表面积就越小! 将一个棱长20厘米的正方体从一个顶点切去 一个棱长4厘米的小正方体后,这个立体图形 的表面积是多少? 将一个棱长20厘米的正方体从一条棱切去 一个棱长4厘米的小正方体后,这个立体图形 的表面积是多少? 将一个棱长20厘米的正方体从一个面切去 一个棱长4厘米的小正方体后,这个立体图形 的表面积是多少? 复习 长方体、正方体分别有什么特征? 本节课有什么收获? 总结 数 学 好 玩 ! 复习 长方体、正方体分别有什么特征? 课后思考 有一个棱长为1米的正方体木块,沿水平方向将它锯成3片,每片又锯成4条,每条又锯成5块,表面积增加了多少平方米?
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