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浅谈Photoshop教学中存在问题及改进方法 　　【摘 要】Photoshop以其强大的功能和独特的操作方式在图像处理软件中首屈一指。是中职平面设计专业学生必须掌握的软件，但由于中职的教材、学生自身素质等一些因素，对Photoshop的教学影响严重，有必要对目前的教材和教学方法进行改革，目的是把学生吸引到教学中来，让学生乐学，好学。主动熟练地掌握Photoshop的操作知识，以解决实际问题。本文就Photoshop教学中存在问题及改进方法进行探讨。 　　【关键词】Photoshop 中职 学习兴趣 教学方法 任务驱动 　　 　　随着信息技术的飞速发展，Photoshop图像处理技术已经被广泛应用于美术装潢、平面设计、照片处理、广告、印刷等众多领域，因此，许多中职学校均开设了Photoshop课程，但该课程包含的内容多，容量大，并具有很强的应用性，再加上目前中职学生起点水平参差不齐，个人兴趣，审美能力的差异，给Photoshop教学带来了很大的困难，不但严重影响到教学质量，也给他们的就业带来了麻烦，为了改变这一现状，我从精选教材入手，大胆尝试改变传统的教学模式，灵活地采用任务驱动教学法，变学生被动为主动，从而激发学生的学习兴趣。 　　一、Photoshop教学中存在问题 　　1. 教材内容陈旧，时代感不强 　　计算机技术日新月异，而Photoshop教材内容的更新速