阿里山纪行上课.pptVIP

学习目标 【知识与能力】： 1.了解阿里山美丽如画的风光； 2.学习移步换景、融情于景的写法； 3.品味文章的语言美。 【过程与方法】： 1.自主、合作、探究，体现开放式的课堂教学方式： 2.整体感知——学习移步换景的写作方法； 3.反复诵读——品味文章的语言美。 【情感态度和价值观】：体会作者对祖国大好河山 的热爱, 含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。 预习检测 1.给加横线的字注音 风靡 堪称 莽莽 山岚 迂曲 谛听 禅 幢顶 红桧 2.介绍你所知道的阿里山 阿里山简介 移步换景 不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。 一切景语皆情语 你从阿里山如画的美景中又体会到了作者怎样的情感呢？ * * 阿里山 位于台湾嘉义县东北，是大武恋山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。 最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。 阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。 假如你是吴功正先生阿里山之行的导游，你将如何介绍今天的行程？请快速浏览课文，参照标明作者行踪的语句，填写完善下列解说词。 大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从（ ）乘飞机到达中部城市( )，然后改乘( )进山，经过3个小时的运行后我们会到达 ( )，从这里开始我们需要步行上山，穿过一片（ ），我们会看到（ ），迈过（ ）间的（ ），最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂——( )…… 森林小火车 台北的松山机场 嘉义 阿里山站 林区 姊妹潭 原始森林 曲径幽路 神木 不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来 阿里山给作者的印象是什么？（用文中的语句回答） 风光美如画 清澈的水潭 静谧的森林 厚密的青苔 无边的林海 古老的神木 热爱祖国的大好河山，渴望两岸人民的心融合起来 你从阿里山如画的美景中体会到了作者怎样的情感呢？ 热爱祖国的大好河山，渴望两岸人民的心融合起来 *