人教版《道德与法治》九年级上册教材主要知识点.docxVIP

PAGE PAGE 1 《道德与法治》九年级上册教材主要知识点 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？ 强国富民 2.1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 3.我国的基本经济制度是什么？ 确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 4.我国经济的新格局？ 形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 5.改革开放以来，什么已成为社会共识？ 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 6.中国腾飞的表现是什么？ (1)中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)中国已经成为影响世界的重要力量 7.中国的腾飞证明了什么道理？ 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 8.党的十九大召开的意义是什么？ 宣告中国特色社会主义进入新时代。 9.进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？ 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 10.我国经济发展进入什么样的新常态？ 已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 11.改革创新精神的内涵是什么？ 与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 12.当代中国最鲜明的特色是什么？ 改革开放。 13.衡量一个社会的文明程度的标准是什么？ 不仅要看经济发展，面且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 14.党的奋斗目标是什么？ 人民对美好生活的向往。 15.发展的根本目的是什么？ 增进民生福祉。 第二课 创新驱动发展 1.怎样正确认识创新？ (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。 2.为什么要坚持创新发展？(为什么说创新是引擎？) (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (3)创新驱动是国家命运所系。 (4)改革创新推动中国走向富强。 3.我国目前的科技发展现状是怎样的？ (1)成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 (2)不足：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 4.怎样建设创新型国家？ (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略。 (2)要增强自主创新能力。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。 5.我国为什么大力发展教育事业？(教育的重要性) (1)教育是民族振兴、社会进步的基石。 (2)是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 6.我国为什么提高企业的创新能力？ 提升企业创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。 7.创新的目的是什么？ 增进人类福社，让生活更美好。 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 1.民主价值的实现要靠什么？民主形式和民主制度的建立 2.中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 3.社会主义民主政治的本质特征是什么？人民当家作主 4.社会主义民主的特点？ 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 5.社会主义民主的形式有哪些？选举民主和协商民主 6.我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么？协商民主 7.我国保证人民当家作主的政治制度有哪些？ （1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 （2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 （3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 （4）实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 8.公民行使民主权利的方式有哪些？民主选举、民主决策和民主监督 9.民主选举 （1）地位：民主选举是人民实行民主权利的一种重要形式 （2）形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举 （3）原则：遵循公开、公平和公正原则，积极、主动、理性地参与 10.民主决策地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 11.民主监督地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 12.为什么要增强民主意识？ （1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 （2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识。 （3）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主、也是社会主义制度生命力重要保证。 13.怎样增强民主意识？ 首先，公民要自觉遵守宪法、始终按照宪法原则和精神参