九年级化学第一章节复习提要新.ppt

构建和谐自然 从我们做起 化学第一章复习提要 化学第一章复习提要 一、本章知识 要点 化学－ 研究 的内容 带给我们什么 1、研究物质的组成与结构 2、研究物质的制法与用途 3、研究物质的 性质与变化 物质的变化 物质的性质 几个探究实验 物理变化 化学变化 二者区别 物理性质 化学 性质 二者区别 1灼烧铜 丝 2、向澄清的石灰水吹气 3、加热碳酸氢铵 4、镁带燃烧 学习化学 ，正确认识物质 研究化学 ，合理利用资源 应用化学 ，促进科学技术发展 一、化学研究的内容 1、研究物质的组成与结构 3、研究物质的制法与用途 2、研究物质的性质与变化 本章知识要点 物质的变化（物理变化、化学变化） 物理变化： 没有生成其它物质的变化。 如：石蜡受热熔化 水蒸发 电灯通电发光 自行车轮胎压爆 矿石粉碎 铜与锌熔合成黄铜合金 化学变化： 变化时都生成了其它物质的变化。 特征：生成了新的物质。 如：钢铁生锈 、 蜡烛燃烧 、 光合作用、呼吸作用、食物腐烂、 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊、 碳酸使紫色石蕊试液变红…… 物理变化与化学变化的区别： 在变化过程中，物理变化没有变成其它物质，而化学变化变成了其它物质，即生成了新的物质。 物理变化与化学变化的关系： 在化学变化过程中一定发生物理变化，但在物理变化过程中不一定发生化学变化。 物质的性质（物理性质、化学性质） 物理性质： 没有发生化学变化就表现出来的性质，如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、传热性、延展性、弹性、光泽…… 例：二氧化碳通常是一种无色无味的气体，密度比空气大（1.977g/L）、能溶于水（1体积水溶解1体积二氧化碳），在零下78℃时变为雪状固体（压缩后得干冰）。 化学 性质： 在发生化学变化时才表现出来的性质。如：物质的酸性、碱性、可燃性、氧化性、还原性、稳定性…… 例：二氧化碳能与水反应生成碳酸 。 CO2+H2O===H2CO3 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O 二氧化碳和水在光照、并且有叶绿素存在时，可以生成葡萄糖，同时释放出氧气。 CO2+H2O====C6H12O6+O2 二氧化碳还不燃烧，也不支持燃烧，还不供给呼吸。 叶绿素 光 注意化学变化与化学性质在描述上的细微差别！ 描述化学性质：钢铁容易生锈，食物暴露在空气中容易腐烂变质，二氧化碳能灭火，碳酸易分解，氧气能跟许多物质发生化学反应，白磷易自燃，氢气在加热时能使氧化铜由黑色变为红色，一氧化碳具有很好的还原性…… 描述化学变化：钢铁生锈，食物暴露在空气中腐烂变质，二氧化碳灭火，碳酸分解，白磷自燃，氢气在加热时使氧化铜由黑色变为红色…… 几个探究实验： 、灼烧铜 丝 2Cu+O2==2CuO 铜丝由红变黑 2、向澄清的石灰水吹气 Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O 澄清的石灰水变浑浊 加热 3、加热碳酸氢铵 NH4HCO3==NH3↑+H2O+CO2 ↑ 碳酸氢铵慢慢消失，试管内壁有水珠生成 4、镁带燃烧 2Mg+O2==2MgO 剧烈燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 点燃 化学带给我们什么？ 学习化学 ，正确认识物质 研究化学 ，合理利用资源 应用化学 ，促进科学技术发展 二、练习 1、按要求真空 （1）酸类有一种酸叫醋酸，化学名称是乙酸，它是食醋的主要成分。（2）在16.6°C以上，纯净的乙酸是一种强烈刺激性气味的液体，易常溶于水和酒精。 （3）醋酸的化学式为CH3COOH。(4)醋酸和硫酸、盐酸一样，能跟活泼金属（ 铁、铝、锌等）反应产生H2 。 醋酸的物理性质有 ，化学 性质有 ，家用的铝制或铁制 器皿能否用来盛装食醋 ，原因 是 。 2、我们生活在物质的世界里，而物质在不断地运动变化，下列变化 属于物理变 化的是（ ） A.铁制刀具生锈 B. 瓷器破碎 C.纸张燃烧 D.木材变成木炭 3、下列实验操作正