欠发达地区精神文明建设重要意义及对策建议.docVIP

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  • 2018-12-07 发布于福建
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欠发达地区精神文明建设重要意义及对策建议.doc

欠发达地区精神文明建设重要意义及对策建议

欠发达地区精神文明建设重要意义及对策建议    [提 要] 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是建设有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要因素。切实加强经济欠发达地区的社会主义精神文明建设,对推动经济欠发达地区的经济发展,起到推波助澜的积极作用;建设社会主义新农村,促进和谐社会建设更有其特殊的意义。   [关键词] 经济欠发达地区;精神文明;新农村建设;和谐社会      在当代中国,建设有中国特色社会主义文化,加强社会主义精神文明建设,对物质文明#65380;政治文明的发展和构建社会主义和谐社会起着巨大的推动作用。切实加强经济欠发达地区的社会主义精神文明建设,对推动经济欠发达地区的经济发展,起到不可估量的积极作用;建设社会主义新农村,促进和谐社会建设更有其特殊的意义。党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确的提出了构建社会主义和谐社会的宏伟目标,为精神文明建设提供了良好的发展前景。   经济欠发达地区的经济结构#65380;社会发展程度和人的素质三方面所表现出的与发展社会主义市场经济的特殊矛盾,决定了社会主义精神文明建设特殊的复杂性#65380;艰巨性和迫切性。      一#65380;要广泛深入#65380;坚持不懈地进行国家政策的宣传与教育      当前,农村文化生活较为贫乏,农民文化水平普遍偏低,这是制约农村发展的一个大问题。通过开展多种形式的群众性活动,满足农民精神生活要求,才能有利于农村经济发展,有利于农村社会稳定。大力宣传“构建社会主义和谐社会#65380;党的十五届六中全会精神#65380;党在农村的各项政策和改革措施”等,都是为促进经济欠发达地区经济发展,为加速商品经济向现代化#65380;市场经济的转化和建设社会主义新农村而制定的。而落后地区的贫困乡村,大部分地处偏僻,交通不便,信息不灵;再加上一些农村基层干部文化素质低,党的农村政策在这些地方远远没有普及,更没有深人人心,落实得也不够好。   用各种有效形式和措施对经济欠发达地区人口进行普遍地#65380;面对面地#65380;有针对性的政策教育,使他们真正了解并理解党的农村政策,必然会促进党的各项政策进一步落实,从而促进广大农民生活方式的改变和观念的更新,使他们焕发出建设社会主义新农村的积极性,推动农村经济的发展。      二#65380;提倡#65380;引导#65380;扶持一部分农民通过发展经济先富起来      要在经济欠发达地区#65380;农村继续大力提倡#65380;引导#65380;扶持一部分农民通过发展经济先富起来,并用先富起来的农民作典型,启发#65380;教育#65380;影响#65380;带动其他农民,改变原来的生产方式和生活方式,走发展市场经济的致富路,做新农村建设的带头人。农民最注重实际,对农民进行市场经济和建设社会主义新农村的宣传教育,仅仅讲一些道理或一般号召是远远不够的。要靠实践#65380;靠示范,用发达地区的典型尤其是用他们身边看得见#65380;摸得着的典型,用在同样条件下通过发展市场经济富起来的活生生的事实,对农民进行市场经济观念和党的富民政策的宣传教育,进行建设社会主义新农村#65380;构建和谐新农村的宣传教育。      三#65380;对农民开展行之有效的职业技术培训      农民的文化和科技素质的高低,决定着经济发展的水平和速度,关系到建设社会主义新农村的速度和质量。现阶段,建设社会主义新农村,对农民素质提出了新的要求,必须要求从业人员拥有较高的基础素质和一定的专业技能。在经济不发达地区,要通过借鉴经济发达地区#65380;精神文明建设搞得好的地区的经验,把农民培训放在农业和农村经济工作的重要位置,加大实施力度,从建立行之有效的培训管理体系入手,加强对农村剩余劳动力及农村从业人员的实用职业技术培训,为建设社会主义新农村提供强有力的人才支持,达到全面提高农民文化素质#65380;技能知识和市场营销知识的根本目的。   要达到此目的,必须要建立一套行之有效的职业技术培训体系:   1#65380;实施农村职业技术教育和培训,必须确立市县乡三级政府管理体系,确保农村职业技术教育顺利实施,在农村教育中,还应加强政府的组织和领导作用,正确引导,长远规划,积极实施,巩固成果。   2#65380;加大投入,为经济欠发达地区的农村精神文明建设提供人力#65380;物力#65380;财力#65380;精力保证。要调动社会各方力量,多渠道筹措农民教育经费,加大对农民教育的投入。   3#65380;要加强基地建设,社会办学和政府组织统筹兼顾。加强农村教育基地,包括学校的教学实习农场#65380;私人农场#653

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