线面平行的判定习题课（ok）..ppt

早恋是一枚包着糖衣的苦果 一定要记住：秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘！ 男女同学正常交往（纯真友情）的意义（作用）。 怎样把握青春期的情感？ 男女同学交往的原则以及恰当的方式 一、观看下图中的4副漫画，并思考： 相处方式 1 2 3 4 (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 恰当 不恰当 恰当 不恰当 互相尊重 自然大方 自重自爱 不拘谨 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 一、要互相尊重，(包括尊重对方的人格,尊重对方的意愿，不随意干扰别人。)又要自重自爱。(爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。) 二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 出谋划策 我能帮他吗？ 人物一：书本李磊的问题 李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策 在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往 出谋划策 我的建议 李磊的问题 我对李磊的建议 男女生交往红绿灯 红灯 男女生交往红绿灯 绿灯 女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： 请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人 小薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。 出谋划策 我能帮她吗？ 人物二：小薇收到“情书”后 出谋划策 我的建议：真假情书 “情书”？ 在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往; 情书！ 假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。 我的立场 （女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱他人！ （男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任！ （老师）：站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补、团结合作！ （齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你们以平静从容而又健康的身心迎接每一天！ 我有我想法 第一框 第五课 男生女生之间 青春期的女孩 青春期的男孩 我们一起来跳舞 美丽的女孩们 女生的优势： 男生的优势： 你了解男生吗？你了解女生吗？让我们来进行一次男女生的竞赛吧！ 女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。 返回 根据“异性效应”心理现象，你对男女同学交往有了哪些新的认识？ 人类世界是由男女两性组成的，男女之间相互交往是很平常的事。如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。 八（1）班是一个团结向上的文明班，同学们生活在一个互帮互学、快乐和谐的集体中。当班里的男同学与其他班同学进行篮球比赛时，女同学便组成拉拉队，为他们加油助威，为他们递茶、倒水、送毛巾。 当班上的女同学参加学校文艺演出排练节目时，男同学主动为女同学搬桌子、清扫场地。男女同学之间团结友爱、互相支持、互相帮助。 男女同学之间正常的交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。 男女同学正常交往（纯真友情）的意义（作用）。 你认为在与异性同学交往时，哪些方式与行为是合适的，哪些是不合适的？ 第三框 青春的心弦 第五课 男生女生之间 剧情一:困惑的小辉 小辉学习很好，体育特棒，人长得也很帅，可前不久他喜欢上了班里的女同学晶晶，他每天都希