历史：3.2《辛亥革命》课件课本(人民版必修1)新.pptVIP

* * 《辛亥革命》说课 《历史课程标准》（实验稿）中倡导课程的设计要利于学生学习方式的转变，倡导学生自主性学习，在多样化、开放式的学习环境中，发挥学生的主体性，积极性和参与性，培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。 一、设计理念和思路 在课程的设计中，灵活运用多样化的教学手段和方法，给学生的自主学习创造情境，让学生在一种较为愉悦轻松的氛围中获得知识,并使学生的能力有相应的提高，从而改变历史课程一贯以教师讲述为主这一枯燥乏味的模式，变学生被动接受为主动学习，进一步培养学生的探究历史问题的能力。 二、关于教材 （一）地位和作用 辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位： 是近代中国民主革命史中的极为重要的一环，是百年中国的第一次伟大的历史巨变。辛亥革命的斗争精神极大地鼓舞了后人，它的失败也为中共取得新民主主义革命的胜利提供了经验教训； 是民族资本主义发展过程中极为重要的阶段； 是中国近现代生活变迁的重要因素和重大变化时期。 （二）教学目标 (三维目标） 1、知识与能力 了解辛亥革命的背景，知道主要过程及其重大事件（武昌起义，中国民国成立，《中华民国临时约法》的颁布），正确评价辛亥革命。 2、过程与方法 （1）学生观看“哆拉A梦辛亥游”，进入时光隧道。通过视频、情景教学对每一个场景的思考分析和探究，理解辛亥