巧用手机：提高智障学生的学习及生活品质.docxVIP

巧用手机：提高智障学生的学习及生活品质 内容摘要： 随着时代的发展，手机越来越普遍，越来越高端与智能。手机因为方便快捷智能，走进千家万户，人手一机。生活离不开手机，智能化手机提高了人的生活质量。智障学生因为智力的原因，与手机的距离越来越远，生活质量不是很好。因为不会使用手机，不能与高科技的社会接触，越来越落后，不能融入社会生活。本文是作者通过自己这几年对中度智障学生手机使用的情况作简单的调查分析，自己对智障孩子教会使用手机后，取得一些效果小结。学会使用手机能让中度智障孩子更好的融入社会，能提高他的生活能力与生活质量,学会使用手机能让智障孩子享受高科技带来的高质量的快捷生活。 关键词： 智障孩子 手机使用 享受生活 随着时代的发展，手机越来越普遍，越来越高端与智能。手机因为方便快捷智能，走进千家万户。走在大街小巷，可以说是人手一个手机，其中还不乏学生。因为手机的普及，手机更是轻巧的走进了校园。对此现象，教育界人士分析说，手机走进校园是社会进步的一种体现，说明如今的学生正在更多地融入社会，已经不再是只会待在“象牙塔”里读书的传统形象。?在我们特殊教育学校，几乎高段的孩子都有自己的手机。让这群特殊的孩子快乐的拥有手机，享受高科技带来的方便。同时一些问题也浮出水面。 智障学生手机持情况与使用问题亟待关注 1．学生滥用手机问题亟待引导 记得前几年，一个智障的孩子捡到老师的通讯录，就逐一给通讯录上的老师打电话，不分时间，不分熟悉与否，使劲的打。接通了却不说话！搞的整个学校的老师人心慌慌的。 常有家长说：“老师，上个星期，我的孩子偷带手机去学校了。”“老师，我的孩子使用手机上网，一下子就花了很多钱。”“老师，我想给孩子配手机，教他学会接听电话”“老师，现在科技这么发达，孩子不会使用手机，以后，怎样才能更好的参与社会生活呢？”…… 我也曾在校园里，看见智障的孩子拿着手机当砖块玩。因为想拥有手机而偷盗别人的手机。 我还看见学生因为好奇，偷拿别人的手机躲在角落很认真的在那里研究，心无旁焉，以至于忘记时间，让大家四处寻找。 因为孩子的智力缺损，这群智力残疾的孩子放在家里家长不放心，带到单位这么大的个儿，很影响别人的工作，给家庭带来了很大的负担，成为家长心中的累赘。 现实中的一大摞问题，智障学生生活的需要，社会发展的需要。我萌发了对中度智障学生手机使用的教学想法。现在科技的发达，手机的智能越来越高，使得我们生活大部分都依靠手机，才能享受便利，提高生活质量。智障学生不能因为智力的缺损，而失去生活的质量。 2．手机的普及，让智障学生科学使用手机成为可能 通过对高段智障学生拥有手机与使用手机的情况，我做了一个调查调查。中度高段的智障学生50%都有一个手机，而且随身携带。80%左右的学生在家里都有手机。90%的学生都有使用手机的经历。也可以这样去形容，智障的孩子虽不是人手一机，但是使用手机以及手机的拥有率还是很高的。 二、巧用手机提高智障学生学习能力 1．学会使用手机阅读 现在手机的高度智能化，能在手机上听美文，看手机报、手机新闻、看心灵鸡汤文等等。而这些文字有一个很有效的功能--听。智障孩子因为智力的限制，识字量有限，可听力完好呀。不认识字没关系，能听就好，听多了，自然就能增加知识量，就学会阅读了。听读还是目前最流行的阅读方式呢 ！ 增加记忆的方式，培养生活能力 智障孩子最让人有话题的就是记忆力，他们记得慢忘得快。手机的语音功能，手写功能等等可以帮助智障孩子记忆。一段语音可以多次重复播放。他们忘记了也没关系，只要会使用语音功能就可以了。一个家长让一个智力缺损的孩子去买生活用品，跑了很多次商店，孩子还是没有买来。后来妈妈使用语音功能录下要买的物品，让孩子带着手机去，一次就搞定了。多次使用后，孩子学会录音，把要买的、要做的事情录下来，久而久之，无形中提高了他的记忆能力。 三、妙用手机提高智障学生生活品质 生活中，我们不同意，不给智障的孩子配手机，就是怕这群孩子胡乱的使用手机，费钱可能不小心落入诈骗的圈套。其实，生活中普通的成人都有可能因为这些而落入诈骗犯罪的圈套，只要我们能教育好，慢慢的教会中度智障孩子学会使用手机，帮助他们建立良好的使用手机的意识，我们可以很好的改变中度智障孩子的生活状况的。 学习管理自己的休闲时间。 家长与老师要联手规定学生使用手机的时间。上课时间不能使用手机，课后休息时间能使用手机。早上不能太早使用，晚上九点之后就不能使用手机给任何人电话或者联络。这样也杜绝学生过分上网，骚扰别人从而带来一些不良的行为，时间久了，学生能自主的控制自己的使用手机时间，从而达到合理使用手机的目的。 另外，在假日，学生可以使用手机看视频、电影、电视剧、听音乐等等，合理的消费自己的闲暇时间