沪科版八年级物理上册教学课件：3.1 科学探究：声音的产生与传播.pptVIP

第一节 科学探究： 声音的产生与传播 1、声音的产生 风声 雨声 读书声 因此，我们说：声音是由于 而产生的。 物体的振动 正在发声的物体叫声源。 2、声音的传播 我们再来看一个钟罩实验 这个实验说明： 可以传声；也从另一个角度说明没有 就不能传声。 气体 物质 3、声波 4、声音的传播速度 从表中我们可以看出：声音在空气中的传播速度为每秒 ； 声音在液体中的传播速度比空气中的传播速度要 ，在固体中的传播速度 。 340米 快 更快 5、回声 试听一下 知识小结 声音的产生与传播 产生 传播 声源的振动 传播条件 传播方式 传播速度 存在物质 声波 （空气）每秒340米 例题讲解 一、填空 1.将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中，闹铃敲打时， 人______看见小锤的振动，______听见闹铃的响声；如果将 容器封闭，并且抽出其中的空气，闹铃敲打时，人______看见 小锤的振动______听见闹铃的响声。（填“能”或“不能”） 2.声音在15℃空气中的传播速度是______m/s，合______km/h。 3.鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明______能够传声， “土电话”表明______也能传声。 课堂作业 二、选择 1.下列不能传播声音的是 [ ] A．酒精 B．氢气 C．棉花 D．真空 2.人在岸上行走的脚步声，能把水中的鱼吓跑，是因为鱼能听到从哪 些介质传播来的声音？ [ ] A．空气 B．土地 C．土地和水 D．水 3.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声 音，这是因为 [ ] A．声音不能在空气中传播。 B．声音在铁轨中的传播速度较慢。 C．声音在铁轨中传播速度较快。 D．以上说法都不对。 4.要能区别拍手声和高墙反射回来的回声，15℃时人与高墙的距离 至少是 [ ] A．340m B．170m C．17m D．34m