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- 2018-12-08 发布于福建
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第三讲 口腔控制 教学内容: 一、口腔控制训练的要求 二、播音发声对吐字的要求 三、咬字和咬字器官 四、吐字归音 五、口腔控制训练 口腔控制与吐字归音的关系: 口腔控制是从生理基础的角度来讲的,更多地侧重于各种咬字器官的功能对于发音的作用。 吐字归音则是从音系特征的角度来考虑的,结合了汉语音节结构的特点。 一、口腔控制训练的要求 1、提高听辨音能力。 2、注意体会和回忆 。 3、重复练习,坚持不懈。 4、持之以恒。 二、播音发声对吐字的要求 1、对吐字要求传统上的说法: “字正腔圆” ; “千金念白四两唱” ; “咬字千斤重,听者自动容”; “清晰的口齿沉重的字,动人的声韵醉人的音”; “噙字如噙虎” 2、对吐字要求现代的几种说法: 准确规范、清晰流畅、圆润集中、颗粒饱满、光泽晶莹、轻快连贯、如珠如流,字字皆入听众、观众之耳,声声皆动听众、观众之心。 3、播音发声对吐字的具体要求: (1)准确 (2)清晰 (3)圆润 (4)集中 (5)流畅 三、咬字和咬字器官 (一)咬字器官 1 什么是咬字 咬字就是发声时气流在口腔内受到的节制。 2 什么是咬字器官 口腔内对声音起节制作用的各个部位就是咬字器官。包括唇、齿、舌、腭。 口腔的大小可改变,肌肉的力度可调整,口腔的压力可以改变……口腔的这种可变性为我们改变字音的发出提供了一个有利的条件。 (二)咬字器官互相配合的要领 1
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