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- 2018-12-03 发布于江苏
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七年级数学上册第1章有理数1.5有理数的乘方1.5.3近似数预习课件新人教版
* 第一章 有理数 第一章 有理数 1.5.3 近似数 1.5.3 近似数 探究新知 活动1 知识准备 用科学记数法表示下列各数: (1)900200;(2)300;(3(4)-510000. 1.5.3 近似数 活动2 教材导学 近似数 如图1-5-1所示,小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度,他们所用直尺的最小单位是不同的,分别是厘米和毫米. 图1-5-1 1.5.3 近似数 (1)根据小明的测量,这片树叶的长度约为多少?根据小颖的测量呢? [答案] 根据小明的测量这片树叶的长度约为8厘米.根据小颖的测量,这片树叶的长度约为7.87厘米. 1.5.3 近似数 (2)谁的测量结果会更准确一些?说说你的理由. [答案] 小颖的测量结果会更准确一些,因为她所用的直尺可以精确到1毫米. 生活中,有些数据是准确的,有些数据是近似的.例如,小明和小颖一共收集了9片树叶,这个数据是准确的,而他们测量的树叶长度的值是近似的,今天我们来研究这个问题.
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