七年级生物上册-细胞的生活教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第四节 细胞的生活 一、教学目标 核心素养 通过学习细胞生活，帮助学生全面认识细胞及其功能，认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 1.说出细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质进出的功能。 2.描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 3.描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。 4.说明细胞的生活需要物质和能量。 5.培养学生动手进行实验操作。 6.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点 二、学情分析 初中七年级学生已经入学四十一天,通过对生物的学习了解了一些生物学概念和生物学的学习方法,对生物学也产生了一定的兴趣。通过上课可以看出学生表现积极上进,学生学习效率较高,课堂气氛比较好,能有呼有应积极配合。生物这门课与学生的生活联系比较紧密,大部分学生能适应课堂并能提出感兴趣的问题。 三、重点难点 教学重点： 细胞膜控制物质的进出 细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转化方面的作用 细胞核是细胞的控制中心 教学难点： 描述细胞质中线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 细胞核是细胞的控制中心 让学生理解细胞中的物质和能量。 四、教学设计 （一）课前设计 查看《细胞的生活》预习任务和《细胞的生活》预习活动，初步了解学生本课课前预习任务的完成情况、预习检测作答情况及学生学习问题反馈情况。 课前5分钟针对学生预习情况进行总结展示