2015五年级语下册第四单元教案（人教版）.docVIP

2015五年级英语下册第四单元教案（人教版） 本第 一 时 累计 22节 题Unit 4 hen is Easter?授时间40分钟型Ne teahing 教学目标1能够听说读写1-序数词及其缩写形式。 2能够正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。 3进一步了解西方的节日和风俗以及中国传统的节日。 教学资单词卡片，录音机，磁带 重点 难点1掌握序数词和具体时间的表达。 2序数词的构词法及缩写形式。 教学过程 教学 环节教师活动学生活动时间个性化修改一． ar-up 二． Presentatin 1 Sing the sng The telve nths 2让学生一起背诵基数词1-30 1教师出示一张日历表，问学生：D u n h an nths there are in a ear? 学生回答：Telve 教师接着说：es,there are telve nths in a earAnd e n anuar is the first nth in a ear让学生理解first 的意思，并板书。教读该单词。在first 旁边写上1st告诉学生这是first的缩写形式,并教读。 2同法教学send 到fifth，同时写出相应的基数词，让学生认真观察，自己归纳总结出从基数词变为序数词的形变规律。 a呈现基数词变序数词的口诀： 一二三，特殊变，八去t,九去e, Sing a sng Reite nubers Listen Read after the teaher 20’ 教学 环节教师活动 学生活动时间个性化修改 三． Pratie 四． HerVe 用f替换，最后再加th整十去改ie, 然后再加th B序数词的缩写形式 序数词的缩写形式是：阿拉伯数字+序数词词尾的后两个字母1st,2nd’3rd其余是：阿拉伯数字+th,注意th的发音。 1教师说：The first nth,学生快速反应说出anuar以此类推，依次进行操练。 2As and anser活动：开火车。 T:hen is Easter? S:It is nhen is April Fl’s Da? S:It is n 再依次问Ne ear’s Da a da hina’s Natinal Dasing ntest,shl trip,aths test 抄写1-的序数词及缩写形式。 Listen arefull pla a gae r in pairs 板书设计 Unit 4 hen is Easter? ne first 1st t send 2nd three third 3rd fur furth 4th five fifth th本第 二 时 累计 23节 题 Unit 4 hen is Easter?授时间40分钟型Ne teahing 教学目标1能正确询问并回答节日所在的日期。 2能听懂、会说There are se speial das in AprilIt’s n April th this ear等句子。 3了解西方传统节日。 教学资单词卡片，录音机，磁带 重点 难点1掌握日期的表达。 2掌握节日的具体时间的写法和读法。 教学过程 教学 环节教师活动学生活动时间个性化修改 一． ar-up 二． Presentatin 1开火车：复习日期表达法，如：an1st,Feb 2nd, ar 3rd,Apr4th,a th 2活动：看图联想节日 活动方式：教师出示以下场景如：复活节兔子，升国旗，儿童在公园玩耍，要求学生看图抢答具体的节日。如： hen is Da? It is n 1Let’s tr A请学生看图和题目要求，猜一猜录音内容。 B教师播放录音，学生完成听音选月份的练习。 2Let’s tal a教师询问学生：hat da is it tda? 和hat nth is this ?学生回答后，教师出示4月份的日历说：It’s AprilThere are se speial das in April anser questins listen arefull As and anser 20’ 教学 环节教师活动 学生活动时间个性化修改 三． Pratie 四． Her 2讲解There are se speial das in AprilIt’s n April th this ear等句子。 3解释in 和n 的用法区别。 引导学生理解In用在月份前，n 用在某一天前。并让学生说出a Da,ther’s Da所在的月份和具体时间。 4教师播放Let’s tal对话录音两遍，然后提问：hen is April Fl’s Da? hen is Easte