2015届高考学教材知识点等差数列复习导学案.docVIP

2015届高考数学教材知识点等差数列复习导学案 【本导读】 1．等差数列的基本概念 (1)定义： ． (2)通项公式：an＝ an＝a＋ (3)前n项和公式：Sn＝na1＋n#61480;n－1#61481;2d＝#61480;a1＋an#61481;n2 (4)a、b的等差中项为a＋b2 2．等差数列常用性质：等差数列{an}中 (1)若1＋2＋…＋＝n1＋n2＋…＋n， 则a1＋a2＋…＋a＝an1＋an2＋…＋an 特别地，若＋n＝p＋q，则a＋an＝ (2)n为奇数时，Sn＝na中，S奇＝#61480;n＋1#61481;2a中，S偶＝n－12a中， ∴S奇－S偶＝ ． (3)n为偶数时，S偶－S奇＝nd2 (4)若公差为d，依次项和S，S2－S，S3－S2成等差数列，新公差d′＝ (){ Snn}为等差数列． 【教材回归】 1．(本习题改编)若一个数列的通项公式是an＝n＋b(，b为常数)，则下列说法中正确的是(　　) A．数列{an}一定不是等差数列 B．数列{an}是公差为的等差数列 ．数列{an}是公差为b的等差数列 D．数列{an}不一定是等差数列 2．设a≠b，且数列a，x1，x2，b和a，1，2，3，4，b分别是等差数列，则4－3x2－x1＝__________ 3．已知{an}为等差数列，Sn为其前n项和，若a1＝12，S2＝a3，则a2＝________；Sn＝________ 4．在等差数列{an}中，已知a4＋a8＝16，则a2＋a10＝(　　) A．12B．16 ．20 D．24 ．等差数列{an}中，a1＋a＝10，a4＝7，则数列{an}的公差为(　　) A．1 B．2 ．3 D．4 6．设Sn为等差数列{an}的前n项和，S8＝4a3，a7＝－2，则a9＝(　　) A．－6 B．－4 ．－2D．2 【授人以渔】 题型一 等差数列的基本量 例1　(1)等差数列{an}的前n项和记为Sn已知a10＝30，a20＝0 求通项an； ②若Sn＝242，求n (2)设{an}为等差数列，Sn为数列{an}的前n项和，已知S7＝7，S1＝7，Tn为数列{Snn}的前n项和，求Tn 思考题1　(1)设Sn为等差数列{an}的前n项和，若a1＝1，公差d＝2，S＋2－S＝24，则＝(　　) A．8　　　B．7 ．6 D． (2)在等差数列{an}中，a1＋a3＝8，且a4为a2和a9的等比中项，求数列{an}的首项、公差及前n项和． 题型二 等差数列的性质 例2 (1)在等差数列{an}中，已知a3＋a8＝10，则3a＋a7＝________ (2)在等差数列{an}中，已知a4＋a8＝16，则该数列前11项和S11＝(　　) A．8B．88 ．143D．176 思考题2　(1)等差数列{an}共有63项，且S63＝36，求S奇和S偶． (2)在等差数列{an}中，a1＝－2 012，其前n项和为Sn，若S1212－S1010＝2，则S2 012的值等于(　　) A．－2 011B．－2 012 ．－2 010D．－2 013 题型三 等差数列的证明 例3已知数列{an}，an∈N*，Sn＝18(an＋2)2求证：{an}是等差数列． 思考题3　已知正项数列{an}的前n项和Sn满足2Sn＝an＋1求证：{an}是等差数列，并求an． 题型四 等差数列的综合应用 例4　等差数列{an}中，a1＜0，S9＝S12，该数列前多少项的和最小？ 思考题4　(1)设等差数列{an}的前n项和为Sn若a1＝－11，a4＋a6＝－6，则当Sn取最小值时，n等于(　　) A．6　　B．7 ．8D．9 (2)已知等差数列{an}中，Sn是它的前n项和，若S16＞0，且S17＜0，则当Sn最大时n的值为(　　) A．16B．8 ．9D．10 【本总结】 1．深刻理解等差数列的定义，紧扣从“第二项起”和“差是同一常数”这两点． 2．等差数列中，已知五个元素a1，an，n，d，Sn中的任意三个，便可求出其余两个． 3．证明数列{an}是等差数列的两种基本方法是： (1)利用定义，证明an－an－1(n≥2)为常数； (2)利用等差中项，即证明2an＝an－1＋an＋1(n≥2)． 4．等差数列{an}中，当a1lt;0，dgt;0时，数列{an}为递增数列，Sn有最小值；当a1gt;0，dlt;0时，数列{an}为递减数列，Sn有最大值；当d＝0时，{an}为常数列． 【自助餐】 1．由下列各表达式给出的数列{an}： ①Sn＝a1＋a2＋…＋an＝n2； ②Sn＝a1＋a2＋…＋an＝n2－1； ③a2n＋1＝an#8226;an＋2； ④2an＋1＝an＋an＋2　(n∈N*)． 其中表示等差数列的