第二十三届山东省大学生运动会拉丁团体舞的编排分析-社会体育指导专业论文.docxVIP

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第二十三届山东省大学生运动会拉丁团体舞的编排分析-社会体育指导专业论文

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 摘 要 体育舞蹈于 80 年代传入我国,因其强大的生命力和富于艺术性的表现形 式,成为一项深受人们喜爱的体育项目,它以人自身的形体动作为表现手段,通 过身体韵律的活动,抒发内的心情感。体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体,具 有健身、竞技、消遣、审美文化价值,是当下时尚、新颖的体育运动项目。根据 现如今的比赛项目分类,可将体育舞蹈分为拉丁舞、标准舞和团体舞三大类。体 育舞蹈团体舞内容丰富,是符合审美要求的成套动作展示,兼具艺术性与体育性。 体育舞蹈团体舞自 1993 年首次在我国设为体育舞蹈竞赛项目,在各方面都取得 了突飞猛进的发展。它的设立,丰富了体育舞蹈的竞赛内容与形式,提高了体育 舞蹈比赛的观赏性和艺术性,极大的推动了体育舞蹈事业的发展。随着体育舞蹈 的普及与发展,团体舞也飞速发展起来,团体舞比赛的开展逐年增加,参加团体 舞比赛的队伍越来越多、质量也越来越高。 体育舞蹈团体舞又分为拉丁团体舞与摩登团体舞。其中拉丁团体舞是基于拉 丁舞的五个舞种通过精心的编排与设计,在音乐的引导下配合选手多样的舞蹈技 术技巧,呈现出的集体配合项目,是体育与艺术的完美统一。在 2014 年举办的 山东省第二十三届大学生运动会中,就首次将体育舞蹈列入竞赛项目,吸引了山 东省各高校的踊跃报名参加。其中拉丁团体舞的比赛以其舞台观赏性与艺术性成 为大赛体育舞蹈竞赛模块的重头戏。本文通过对山东省第二十三届大学生运动会 参与拉丁团体舞竞赛的六支队伍的成套动作的编排进行分析,为提高拉丁团体舞 编排质量和水平提供理论依据及应用参考。 本文以第二十三届山东省大学生运动会六个代表队拉丁团体舞的编排作为 研究对象。通过文献资料法、对比分析法、录像统计法、数理统计法和逻辑分析 法的方法进行研究。本文的研究内容是对山东省第二十三届大运会拉丁团体舞六 支参赛队伍的成套动作的编排进行分析,具体内容从竞赛规则、动作、音乐、队 形服饰妆容的方面进行分析。 研究结论如下: 1、竞技性拉丁团体舞是要受比赛规则约束的,需在规则的指导下将拉丁的 舞五个舞种的动作和技术进行合理的编排,根据团体舞的风格和主题,选择合适 I 音乐,再配合队形的流动和队员们富有激情的表演。各代表队基本都能按照比赛 规则进行编排,个别队伍出现超时的现象。 2、拉丁团体舞的中最基本的就是拉丁舞的基本技术,若要呈现出一场精彩 绝伦的表演,首先要有过硬的基本功,这也是本次比赛评分的重中之重,然而六 支队伍基本技术水平参差不齐;此外难度动作的水平整体不高 ,技巧、旋转、 托举等动作的完成质量较好,但是动作编排的难度系数不是很高;团体舞中造型 的编排极具创意,各有千秋;六队成套动作的结构编排的也都较为合理。 3、各代表队的队形变化都各有所长,基本都能做到队形变化多种多样,但 是有些队伍在创意方面和复杂队形的编排水平较为薄弱。从所有参赛队伍的在队 形变化方面的整体水平来看,队形变换的次数以及难度都不高,在队形编排的上 还需向国内外优秀团体舞队伍进行学习和借鉴。 4、在音乐的编排上有些队伍在选题上十分具有创造性,融入了各种非拉丁 的艺术元素,使作品极具艺术性与观赏性;将而有些队伍选择单纯的将拉丁音乐 拼合在一起,各有特色,但是后者的主题和创意不够突出。 5、各代表队的服装都各具风格,但是个别队伍对服饰的赛前准备工作没有 做好,导致了头饰脱落,影响了作品的整体形象。 关键词:拉丁团体舞;编排;分析 II Abstract Analysis of the Choreograph of the Group Sport Dance of the 23rd Shandong Universities’ Games Sport dance was first introduced into China during the 80’s. It became a popular among people because of its strong vitality and artistic form of expression. Performers show their show feelings and expressions with their own body movements and rhythmic activity. Sport dance combines sports, music and dance in one activity. It also has its own value in the field of fitness, athletic competition, entertainment and aesthetic field. I

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