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浅谈新课改下如何培养学生数学学习兴趣 　　【内容摘要】兴趣是最好的老师，是学生积极创新的驱动力。培养学生的学习兴趣，是提高学习效率的保证，对促进新课程改革具有十分重要的意义。作为一名数学老师，我们在平时的数学教学中，应当注意运用多种手段和方法，通过多种渠道，培养和激发学生学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性和主动性。这样，才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学，才能有效促进新课程改革。 　　【关键词】数学学习兴趣中学生数学教学新课程改革 　　皮亚杰说过：“一切有成效的工作必以兴趣为先决条件。兴趣是学生在学习数学活动中的一个重要心理因素，能有效地诱发学习动机，能使学生在学习过程中产生愉悦情绪，诱发学生的求知欲望，产生内在动力。”兴趣是最好的老师，是学生积极创造的驱动力，是创造思维活动的成功的先导。尤其，在当前新课改的形势下，培养学生的学习兴趣，是培养学生自主学习能力和创新能力的关键，是提高学习效率的保证，对促进新课程改革具有十分重要的意义。那么，在初中数学教学中如何培养学生学习数学的兴趣呢？下面本人结合自己的教学实践谈谈自己的几点体会。 　　一、创造宽松的学习环境，孕育兴趣 　　心理学研究表明，宽松、愉悦的学习环境是孕育兴趣的“土壤”，是培养兴趣的先决条件。因此，数学教学中应注重创造宽松的学习环境。而要创造宽松的学习环境，首先得建立民主、平等、和谐的新型师生关系。在数学课堂