阜阳市农村中小学体育教师职后教育现状调查研究-体育教学专业论文.docxVIP

本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大 学硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 委员: 导师: 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本 人 声 明 所 呈 交 的 学 位 论 文 是 本 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 ，与 我 一 同 工 作 的 同 志 对 本 研 究 所 做 的 任 何 贡 献 均 已 在 论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并 表 示 谢 意 ，除 了 文 中 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方 外 ，论 文 中 不 包 含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安 徽 师 范 大 学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ： 学 校 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版 ，允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 。本 人 授 权 安 徽 师 范 大 学 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ， 可 以 采 用 影 印 、 缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、 汇 编 学 位 论 文 。 保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 ： 工 作 单 位 ： 电 话 ： 通 讯 地 址 ： 邮 编 ： 摘 要 本文通过发放问卷对阜阳市 236 名农村中小学体育教师进行了调查，结合对部分 学校校长、骨干教师、教育主管部门行政人员的访谈，利用数据分析，了解阜阳市农 村中小学体育教师职后教育的开展情况，总结有利经验，找出需要改进的问题，提出 对策建议。 研究结果表明，（1）阜阳市农村中小学体育教师职后教育活动的开展能基本按照 主管部门计划执行，并取得了一定的成绩。符合职后教育要求的体育教师至少参加过 一种培训项目；大部分体育教师在知识、技能、执业理念等方面有所提高；学历合格 率达 100%。（2）阜阳市农村中小学体育教师对职后教育政策认识参差不齐；不同学 段、不同职称、不同教龄的农村体育教师参与职后教育的动机不同，总体希望通过职 后教育提高执业能力，但随着职称的晋级和教龄的增长，部分体育教师产生了倦怠的 思想；“校本培训”是主要的培训方式，远程网络教育却没有实现“全员化”培训的 目标。（3）阜阳市农村中小学体育教师职后教育课程设置、培训方式、内容、时间安 排与实际需求存在着矛盾；职后教育考核评估机制还不完善。 针对存在的问题提出以下建议：（1）建立健全职后教育保障制度和激励制度，提 高阜阳市农村中小学体育教师对职后教育的认识，把职后教育的政策法规作为教师业 务学习的内容，引导教师做好职业规划，严格要求。（2）深入调研阜阳市农村中小学 体育教师对职后教育内容的需求，设置不同内容的培训模块，“按需学习”。（3）采用 多样化职后教育形式。扩大远程培训的范围、发挥校本培训的积极作用、统筹安排工 作和学习时间；尝试“正常工作日内实施远程学习和校本培训、周末和假期内安排短 期集中学习和研讨”的方式；推进体育专业师范生顶岗置换的进程。 关键词： 农村中小学；体育教师；职后教育；对策 Abstract Here is a questionnaire of primary and secondary school physical education ,in which 236 teachers were investigated in rural areas of Fuyang , It was based on the principal of the school, teachers, educational administrative departments officers’conversations, and with the data analysis, to understand the development situation of Fuyang rural PE teachers education, according to the experience and conclude the problems which need to be improved and take measures . The figure show