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德国对外文化政策运作机制及其政策特点-国际关系专业论文.docx

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德国对外文化政策运作机制及其政策特点-国际关系专业论文

学位论文原创性声明 本人郑重声 明:本学位论文是在导师的指导下,本人独立进行研 究取得的成果。 除文中已经加以标注和致谢的部分外,本论文不包含 任何其他个人或集 体已经发表或撰写过的作品和成果,也不包含本人 为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本文研究做出 贡献的个人或集体 ,均己在文中以明确方式说明。本人对所写的内容 、-负责,并完全意识到本声明法律结果由本人承担。 学位论文作者签名: t 、- 签名日期: tl非年 !ν 月 !!「日 学位论文使用授权声明 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意上海蜂 国语大学保留并向有关部门或机构送交论文的书面版和电子版, 论文被查阅和借阅。本人授权上海外国语大学将本论文 内容网上公开或编入有关数据库进行检索,可以果用影部可 描等方式保存和汇编本论文。对于保密论文, 序处理。 学位论文作者签名 z ·导师签名: 给咱- A 始 万方数据 万方数据 致谢 过去的两年多时间里,我总是忐忑地思忖还有哪些该看的书没看,脑海里盘算 着怎么样才能把有限的时间过得更有意义。我放弃本已明朗的工作机会选择了继续 深造,我不希望这段经历变得浑浑噩噩。可就是忽然地,到了要写硕士毕业论文的 致谢部分了。 感谢我的导师戴启秀研究员。我虽不是宿命论者,但是受业于戴老师的门下, 确实让我感受到了恩师做学问的朴实、踏实和扎实,而这正是我在某种意义上所缺 乏的。导师深耕德国问题研究这一领域二十载,有着深厚的学术积淀,在许多问题 上启发我进行有益的思考,为我开启了一扇德国问题研究的大门。2013年冬春之际, 导师抱恙休养,却仍然孜孜不倦,马不停蹄。彼时,师公王志强教授经月悉心照料, 却不曾牢骚半句。旁听王老师在德语系开设的硕士课程也让我受益良多,他还关注 我的论文选题并给予宝贵支持。近一年来,恩师的无私指导和严格要求都给我的论 文写作带来了极大帮助。撇开文中可能出现的疏漏,可以说论文能够有如今的面貌 很大程度上仰仗于戴老师贡献的思想。 感谢我在上外就读以来恪尽讲坛的诸位恩师:胡礼忠老师、汪宁老师和武心波 老师是我敬仰的双肩挑的学术骨干;熊文驰老师和陈金英老师带我领略了政治学的 纷繁与多彩;汤蓓老师、汪段泳老师、朱杰进老师等让我感受到青年学者的魄力和 魅力。而与刘宏松老师的交流,尤其是在柏林的畅谈更激发了我莫大的前进动力。 感谢研究生部各个办公室的老师们,感谢丁娟老师,感谢张绍铎老师,感谢苏 婧宇老师。 感谢我在学期间鼓励我、帮助我的诸位八班的学友,尤其是我的两任室友们。 感谢班级同学以及支部党员对于我工作的配合和协助。 感谢我父母在我成长过程中不计回报的付出,让我能够有机会从浙东棉仓的海 边盐碱地里走出来,跨过七塘八湾,看看这个世界。 感谢我的小学语文老师。 万方数据 万方数据 摘要 将文化因素纳入国际政治的分析框架,是从上世纪 90 年代起逐渐走入人们视野的。 彼时,国际关系领域刚刚开始相关议题的讨论。然而,德国作为一个文化国家自俾斯麦 时代起便开始将文化元素熔炼于政治实践。经过长期的探索,对外文化政策逐渐成为德 国外交政策的亮点,并在二战后确立了其作为德国外交政策“第三根支柱”的地位。 传统意义上对于德国对外文化政策的研究往往比较有限,对于该政策的关注点也集 中在政策本身及其文化中介机构的历时性发展上。本文基于对德国上世纪 70 年代以来 确立的对外文化政策相关文件的深入解读,尝试在对德国对外文化政策的历史沿革、现 状发展逐一梳理的基础上,着重研究德国当代对外文化政策的运作机制及其政策特点。 第二章对德国对外文化政策的决策部门进行分析,说明各部门在决策过程中所扮演的角 色,突出联邦外交部在其决策机制中所发挥的关键性作用。同时,明确了德国对外文化 政策在执行中的机构分工,尤其是对外文化机构以及“事权分离”的特点。第三章从实 际执行的联邦州和文化中介机构所在的两个层面出发,借由德国教育交流署(PAD)的 常规工作以及歌德学院在中德语言年期间的运作等案例,更加鲜明地展现德国对外文化 政策在当前的两大特点:“融入欧洲”和“非中心化的延续”。 目前,我国在国际舞台上发挥着日益重要的作用,为了积极实现我们的复兴梦想, 需要进一步推进文化外交,着力推动文化软实力的提升。德国对外文化政策实施中的开 阔思路、民间机构唱主角的做法,或能为我们的对外文化工作提供宝贵的借鉴。 关键词:德国外交;德国对外文化政策;对外文化中介机构;融入欧洲;非中心化。 I Abstract The act to bring cultural factors into the analytical framework of international politics has HYPERLINK /browse/sequent

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