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浅谈提升少年儿童思想品德素质实施策略 　　摘 要：怎样遵循“立德树人”的教育工作方针，实现培养新时代合格建设者和接班人的目标呢？文章作者认为要采取科学的教育策略，从思想品德素质形成的动力、导向、要素、载体与途径等方面做文章、下功夫，将提升少年儿童思想品德素养切实落实到位。 　　关键词：少年儿童；思想品德素质；动力；导向；要素；载体与途径 　　中图分类号：G621 文献标识码：A 收稿日期：2017-11-06 　　作者简介：卢玉刚，男，山东新泰人，山东省新泰市宫里镇中心小学少先大队辅导员，一级教师，研究方向：学校德育工作。 　　当前，我国基础教育已进入全面深化新课程改革、纵深推进素质教育的关键时期。在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》《中小学德育工作指南》等纲领性教育文件中，旗帜鲜明地提出了 “立德树人，育人为本，德育为先”的教育工作方针，同时提出了德育工作的基本原则、基本任务和基本方法，为我们指明了工作方向，点出了工作重心。在具体的教育工作实践中，如何贯彻落实文件精神，科学施教，才能得以顺利实现有效提升少年儿童思想道德素养，为他们未来健康成长打下一坚实的基础呢？笔者根据多年的小学教育工作实践，结合自己的学习思考，并借鉴一些先进经验，谈几点粗浅的认识和做法。 　　一、增强提升