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爱是教育成功桥梁 　　摘要 育人之道，爱心为先。“爱”不仅是教育的基石，更是教育成功的桥梁。让每个学生在爱的阳光中成长，爱，是启动老师自身内部力量和智慧的源泉；爱，是通向学生心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。亲近学生，赏识学生，宽容学生，奖励学生，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的那段青春年华。 　　关键词 爱 亲近学生 赏识学生 宽容学生 奖励学生 　　中图分类号： G451文献标识码：A 　　 　　Love is a Bridge to Success in Education 　　LIN Zhengping 　　(Jinchengjiang No.2 Middle School, Hechi, Guangxi 546400) 　　AbstractEducation should live, love for the first. Love is not only the cornerstone of education, but also a bridge to success in education. So that make each student grow in love sun, love, is the source to start the teachers own internal strength and wisdom; Love is the road leading to the students soul; love, is the the treasure to create optimal educational environment and psychological environment. Close to students, appreciate students, tolerante students, reward the students, managed well to make us worthy of our students, so make our students worthy of their youth in the part of the life river. 　　Key wordslove; close to students; appreciate students; tolerante students; reward students 　　 　　育人之道，爱心为先。“爱”不仅是教育的基石，更是教育成功的桥梁。马斯洛关于人的需要的学说告诉我们：“每个人都有被人爱和受人尊重的愿望。”让每个学生在爱的阳光中成长，学生的潜能就会激发，奇迹就会出现。孟子曰“幼吾幼以及人之幼”，要真能用“幼吾幼”之心去呵护每一位学生，春风化雨般地给他们输以爱的醍醐，饮以爱的琼浆，学生很容易就会被感动，很容易就会对你产生信任感、亲切感，很容易就会把你的话当作“圣旨”。这样就很容易架起与学生沟通的桥梁，只要能沟通，就会拉近师生之间的距离，并以此建树学生的主体地位，在情学互融的基础上，使教学能听之入耳，理之达心，知之入脑，从而达到理想的教学境地。这种理想的境地既是时代的需要，也是新课标的要求。 　　1 新课标的要求 　　现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。 　　九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。所以教好语文是时代的要求、社会的需要。 　　2 我国目前教育现状 　　这几年，在我校出现这样的奇怪现象，绝大部分学生与过去的孩子相比，他们的个性、思想、言行等都不尽相同，尤其是现在每个家庭的孩子比较少，致使他们的个性都很强，更加聪明活泼、大胆，而且见多识广 ，可是对学习有兴趣的人越来越少。 　　那么怎样使学生兴致勃勃的投入到学习中去呢？作为语文教师，我们认为，老师要有一颗真正爱学生的心：想学生之所想，乐学生之所乐，忧学生之所忧。这样，就能使学生真正的信任、尊重老师，认为老师是自己的知心朋友，觉得老师平易近人值得相信。学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展的生动活泼，卓有成效。所谓“投之以桃，报之以李”。