新人教版七年级历史上册第12课_大一统的汉朝.pptVIP

（3）比较材料一、二，说说对待“农”的态度的相同点。 （4）当今社会，解决农业、农村、农民问题仍然是重中之重。你认为应该怎么做？ “热身运动” 秦朝开始于哪一年?是哪一年结束的?算一算秦王朝共存在了多少年? 项羽和刘邦争权夺利的战争史称为什么? 西汉是哪年建立的?由谁建立的? 第12课.大一统的汉朝 一.“文景之治” 二.汉武帝的大一统 三.两汉的更替 （选学） 四.秦始皇和汉武帝的功过 牛车 一.“文景之治” 1.汉初社会经济情况: 汉景帝 2.汉景帝后期的经济情况 3.汉初的三位统治者的统治政策 汉高祖 汉文帝 汉景帝 归纳:汉初统治者（汉高祖.文帝.景帝)采取的统治措施 : 轻徭薄赋 重视农业(经济恢复和发展) 提倡节俭 “以德化民”(社会安定) 休养生息 原因 ① 汉初时，经济萧条，国家贫困； ②吸取秦朝亡于暴政的教训。 对比一下，想一想:有什么启示? 结论:成由俭,败由奢 秦始皇陵兵马佣 汉文帝霸陵 4.历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为-- “文景之治” 历史意义： 　　“文景之治”使西汉初的社会经济得到了恢复发展，奠定了汉代民富国强的雄厚基础，使中国出现第一盛世局面． 二.汉武帝的大一统: 大一统: 就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的 政治局面. 汉武帝实现大一统措施 政治上： 思想文化上: 军事上: 经济上: 颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 (主父偃) 1.统一铸造五铢钱 2.铸币权、盐铁经营权收归中央 1.“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒） 2.设太学,以儒家的五经为主要教材 1.统一铸造五铢钱 反击匈奴,巩固了发展了国家的统一 汉武帝的一系列统治措施是大一统的鼎盛局面能够出现的关键.除此之外,还有什么因素呢? 物质基础: 主观条件: 汉初统治者恢复经济的措施及文景之治 汉武帝雄才大略,善于用人 建立者 建立时间 灭亡时间 西汉 刘邦 （汉高祖） 公元前206年 公元9年 东汉 刘秀（光武帝） 公元25年 公元200年 三.两汉更替信息表 东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治黑暗。 1、外戚专权：外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族。东汉自公元88年汉章帝死后，都是年幼的小皇帝即位。小皇帝不能理政，便由太后临朝听政。皇太后依靠自己的父兄-----外戚----帮助处理朝政，形成外戚专权。 2、宦官专权：宦官是指在宫中服侍皇帝和皇室家族的阉割过的男子。东汉自和帝开始，都是年幼的小皇帝即位，造成太后和外戚专权。待小皇帝长大以后，不甘心当傀儡，由于当时满朝文武都是外戚的亲信，小皇帝只能依靠身边的宦官，杀死外戚，夺回政权。宦官有了功，就封侯赐爵，从此权归宦官，又形成宦官专权。 秦始皇 四.秦始皇和汉武帝的功过 辩一辩：秦始皇与汉武帝在我国历史上谁的功劳大？（提示：秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又有过的） 功劳： 政治上:1.灭六国,统一全国 2.建立我国一整套封建专制集权制度 经济上:1.统一度量衡 2.统一货币，修建灵渠 文化上:统一文字 军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城 2.派兵攻打越族,促进当地经济发展 过错: 统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒 秦始皇 功劳: 政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济上:兴修水利，统一铸五铢钱，盐铁专营 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域 过错: 大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒术”,钳制人民思想 汉武帝 如何评价历史人物 把历史人物放到特定的历史环境中进行评价。 辩证的、一分为二、全面准确地评价古代帝王。 采用重点论，即抓住主要政治活动和政治思想进行评价。 评价时一定要史论结合，论从史出。 阅读材料: 这些钱相当于中等百姓十户的家产,我继承先帝的宫室,还感到惭愧,为什么还要建造露如呢? 1、这段话出自何人之口，“先帝”指的是谁？ 2、这段材料体现了这位帝王怎样的治国方针？ 3、汉初统治者注重发展生产，提倡节俭，主要原因有哪些？ 汉文帝 汉高祖 提倡节俭 长期战争，经济萧条；吸取秦朝灭亡的教训。 仔细观察下面这幅图片回答： （1）上图中人物是我国哪位帝王？ （2）这位帝王在位期间，出现了怎样的局面？这种局面是怎样取得的？ 汉武帝 大一统的局面 政治上：接受主父堰的建议,颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力;思想文化上: 接受董仲舒的建议,实行“罢错百家，独专儒术”,把儒家思想作为封建