与美同行，精彩溢——我教《珍珠鸟》教学理念（教学实录）.docVIP

与美同行，精彩四溢——我教《珍珠鸟》教学理念（教学实录） 与美同行，精彩四溢——我教《珍珠鸟》教学理念（教学实录） 作者：佚名转贴自：转载点击数：127 苏教版第八册《珍珠鸟》是我国著名作家冯骥才老先生的一篇优美的散。以丰富、细腻的笔触描绘了“我”与珍珠鸟相处的和谐与温馨，揭示了“信赖，就能创造美好的境界”的深刻内涵。 这是一篇充满着“美”的。这“美”不仅洋溢在美的画面和字中，还流淌在所蕴涵的情感里。教学中，应该牢牢抓住“美”的音符，以“美”为主旋律，引领学生不断地去欣赏美、发现美、感受美、创造美，与“美”同行，在美的体验中愉悦地阅读，在美的阅读中深刻地体验，奏响一曲“美”的交响乐。 为了让学生尽情地享受“美”，得到“美”的享受，我充分利用多媒体教学手段，结合内容，创设美的画面，美的意境，引发学生美的感悟，美的情感。让学生在阅读中，触摸字灵魂，走入内心；让学生张开了想象的翅膀，在美里尽情地作美的旅行，在想象的时空里升华情感。 教学目标： 通过品读本，交流情感，激活学生的个性和灵性，放飞学生的思维和心灵，在美读中感受“我”与珍珠鸟相处的和谐与温馨，理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻内涵。进一步深化、提升情感：学会去爱，用心去爱，努力去爱，打造美丽的世界！ 教学重点： 品悟、美读、升情 教学实录： 一、美的画面——给学生一扇寻美的窗口 （多媒体展示：青翠的树林伴着