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二、植物体细胞杂交 植物细胞工程的实际应用 植物繁殖的新途径 微型育种 作物脱毒 人工种子 作物新品种的培育 单倍体育种 诱导突变体 细胞产物的工厂化生产 一.动物细胞培养 概念 : 是从动物机体中取出相关细胞,将它分散成单个细胞,放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖． 原理　　　(和植物组织培养比较) 进行动物细胞的培养原理：细胞增殖 　　　　　　 植物组织培养：全能性 2、动物细胞的培养过程 动物细胞培养条件：1、环境条件 A 无菌、无毒的环境 B 加抗生素：防止污染 C 更换培养液：防止细菌的细胞代谢产物对细胞体危害 2、动物体细胞核移植的过程 3、单克隆抗体的应用 ⑴作为体外诊断试剂 * 细胞工程复习课 制作人：柏玲 2010-3-17 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 什么叫细胞工程？ 按操作对象分类 植物细胞工程 动物细胞工程 操作水平：细胞水平的操作 （一）植物细胞工程 （属于无性繁殖） 无性繁殖最大优点：保持优良品种的遗传特征。 1.理论基础（原理）：细胞全能性（具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞都具有发育成完整生物体的潜能，也就是说，每个生物细胞都具有全能性的特点，） 2.植物具有全能性的原因：分化的细胞，仍具有形成完整植株所需要的全部基因。 3.全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞 4.理论上，生物的任何一个细胞都具有发育成完整植物的潜力，但是在生物的生长发育过程中，细胞并不会表现出全能性，而是分化成各种器官和组织，是因为在特定的时间和空间条件下，基因有选择性表达的结果 5.植物细胞工程的基本技术：植物组织培养，植物体细胞杂交技术 6.植物全能性表达的条件：离体的，提供人为条件（营养，激素，适宜的外界条件） 7.植物组织培养技术的应用：探究植物科学理论的重要手段，微型繁殖、培养脱毒苗、生产人工种子、培养新品种（单倍体育种）、转基因植物的培养， 过程 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 植物体 外植体 脱分化 植物激素： 细胞分裂素、生长素 再分化 植物组织培养过程 植物组织培养条件： 含有全部营养成分的培养基、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。 一、植物组织培养技术 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 培养室 移栽 脱分化 再分化 将不同种植物的体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 1、概念 （打破了生物间存在着生殖隔离） (1) (1) (2) (3) (4) (5) 植物体细胞杂交过程示意图 1、过程 植物组织培养 融合完成的 标志 杂种植株 融合的原生质体AB 再生出细胞壁 脱分化 愈伤组织 再分化 植物细胞的融合 植物细胞A 原生质体B 原生质体A 杂种细胞AB 去 壁 去 壁 人 工 诱 导 方法？ 促进融合的方法？ 植物细胞B 去壁的常用方法： 酶解法（纤维素酶、果胶酶等） 原生质体融合方法： 物理法：离心、振动、电刺激等 化学法：聚乙二醇（PEG） 意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。打破特种之间的生殖隔离， 扩大遗传重组范围。 （2）特点： 1.繁殖率高，可大批量生产 2.不受自然生长季节的限制。培养周期短 3、保持优良品种的遗传特性高保真 ”（因为是无性繁殖）； 二、植物组织培养的实际应用 （1）微型繁殖 （1）过程： 外植体 愈伤组织 根、芽 植物体 脱分化 再分化 茎尖 愈伤组织 根、芽 植物体 分生区） 脱分化 再分化 二、植物组织培养的实际应用 （2）培养脱毒苗 以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。 过程： 二、植物组织培养的实际应用 （3）人工种子： 再分化 外植体 愈伤组织 胚状体 脱分化 优点： 不受季节限制，不会造成性状改变，方便运输和储藏。 人工种皮：有效成分：养分、无机盐、有机碳源、以及农药、抗生素、有益菌等，还可以加入一些植物生长调节剂。 二、植物组织培养的实际应用 作物新品种的培育 （1）单倍体育种 再分化 花药 愈伤组织 根，芽 单倍体植株 脱分化 花药离体培养 染色体加倍 稳定遗传的植株 优点：极大的缩短了育种年限 节约了大量的人力物力 二、植物组织培养的实际应用 （2）