2018沪教版语文六年级上册第11课《望岳》课件1.pptVIP

初读，疏通文意。 品读，体会内涵。 * 描写山水美景 寄托作者情思 朗读传情达意 诗中描写了哪些美景？ （请找出诗中描写景色的诗句，并做解释。） 有感情的朗读写景的诗句。 （通过朗读表现诗中描写景物的特点。） 首联： 颔联： 颈联： 泰山 雄伟、壮阔 神秀、险峻 纯净、迷人 （纾缓） （有力） （回荡） 远 近 整 体 层次分明 景物描写 局 部 尾联： 会当凌绝顶，一览众山小。 抒情： 勇攀高峰的豪情 （坚定） 自然高峰 人生高峰 朗读 读 理解 ——吟 ——诵 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 (zān 发簪) 1、抄写、背诵课文，完成《品读》相关练习。 2、吟诵《望岳》《春望》，体会两首诗的异同。 3、参照课本第110页综合学习，完成 “我最喜爱的一首诗“朗诵评价表”。 （1、2必做，3选做） 杜甫唐代伟大的现实主义诗人，现存诗1400首，这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面,成为唐代社会的历史，历来被称为“诗 史”。代表作: 《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、 《闻官军收河南河北》等。 《春望》真实地展现了安史之乱后，国破家亡的社会现实。 *