二年级下册《医的心思》教案分析沪教版.docVIP

二年级下册《医生的心思》教案分析沪教版 二年级下册《医生的心思》教案分析沪教版 一、揭示题 　　1、出示：心思 　　（1）谁读读这个词语？ 　　（2）什么是心思？ 师：小朋友们都解释得很好，其实心思就是心里想的事情，心里的想法。 　　2、今天我们就要学习一篇《医生的心思》，，请你看我写题 　　（1）板书题：9、医生的心思（“医”是匠字框的字，先写横，再写里边，最后写竖折） 　　（2）齐读题 　　3、有一位医生在看病时就有心思，这位医生是谁呢？——（出示：威廉·格里辛格） 　　二、初读 　　1、威廉·格里辛格是谁，第一句话就介绍了他。 　　（1）出示：威廉·格里辛格是德国著名医学家。 学习生字：德 　　师：这里出现了一个生字“德”，这个字笔画很多，看上去很复杂，但是听了我的顺口溜，也许就不难了呢，十四个人一条心，德德德。自己默念一遍记住它吧！ 　　（2）朗读指导 师：把刚学的生字放到句子中，谁读？ 　　评价； 　　（1）嗯，从这句话当中我们知道了威廉·格里辛格是德国著名的医学家。 　　（2）这“著名”一词读得可真好，让我觉得威廉·格里辛格一定在医学上很有成就。 　　（3）你的介绍也真棒，我们一起介绍威廉·格里辛格。 　　2、那么，著名的医学家威廉·格里辛格有什么心思呢？不妨让我们从中去找找答案。 　　（1）出示要求：自读，注意不加字不漏字，威廉·格里辛格的心思是什么呢？ 　　（