二年级上册语文五单元课文知识点（人教版）.docVIP

二年级上册语文第五单元课文知识点（人教版） 题 整体 感知 （师知） 重难点生字识记 理解思路 词语了解 （按需使用） 重点语句分析 （师知，生初步感知即可） 朗读训练突破口 18称赞 童话主要讲小刺猬和小獾相互鼓励的故事。告诉我们要养成把“掌声”送给别人的习惯。 字音： 森林（sēn）傍晚（bàng） 粗糙（ā）但是（dàn） 后背（bèi） 主线： 小刺猬和小獾是怎样相互鼓励的？ 1粗糙：不精细，不光滑。 2泄气：没信心，灰心了。 3称赞：夸奖。 4自信：信心。 1你真能干，小板凳做得一个比一个好！ 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。　 2你的苹果香极了，我从没有见过这么好的苹果。 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 对话朗读重点关注 字形： 采：上爫下木。 背、清、消：月字底第一笔是竖。 *板、椅、但、傍 字义： 傍—旁 清—请—情——晴 后积累 仿说：找规律确定仿点。 19蓝色的树叶 李丽的绿铅笔找不到了向林园园借，但林园园舍不得，李丽只好用蓝铅笔画树叶。 字音： 教画画〔iā〕 惹人爱（rě） 不要削（xiā） 1揭题： （谁）画了蓝色的树叶。 （因为……）（谁）画了蓝色的树叶。 2主线： 从哪些语句能看出林园园不愿意借给李丽绿铅笔？ 1惹人爱：让人喜欢。