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七年级地理下册《欧洲西部》教案晋教版 七年级地理下册《欧洲西部》教案晋教版 教案A 授人学科地理班次时间题94欧洲西部——发达国家最集中的区域教学目标一、知识与技能 （1）通过读图，了解欧洲西部位置、地形、气候和工业分布，主要国家及首都； （2）通过学生的合作学习，了解欧洲西部人口和经济发展特点； （3）欧盟在本区的作用及其在世界及政治领域的重要地位和作用； （4）通过以上内容学习，进一步培养学生的阅读能力。二、过程与方法 （1）通过读图分析、人物图片的欣赏，了解欧洲西部地区发展特点； （2）通过读图分析和人物图片的欣赏，感受欧洲西部发展特点，从而掌握描述其它地区人口和经济发展； （3）从欧洲西部经济联合发展的成功经验中获得启示，初步懂得国际合作的重要性，形成全球意识。以上内容三、情感态度与价值观 （1）初步掌握收集资料的方法，通过进一步的交流激发学生的学习兴趣； （2）使学生了解各地区人口和经济发展表示； （3）培养学生关注地理、地方衣食住行的良好情感。教材分析与教学分析教学重点:教学难点： 活页教案B 教师活动过程设计教学活动1（一）、组图欣赏，激情引趣，导入新。 展示欧洲西部代表性的地理图片，与我们身边的景观对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。 欧洲西部位置、地形、风情、旅游介绍，给学生西欧整体感觉。教学活动2（二）、 读图获息，合作交流，探究新知。 （引入新）认识一个地区，首先要明确位置、地形，人口和经济发展； 知识点一：欧洲西部——最发达国家集中的区域 显示：欧洲国家 教师启发谈话：怎样描述欧洲西部位置、地形、风情呢？ 教师点拨：指导学生读图，从回顾经验，对照新图片内容、点播。 师生共同总结：欧洲西部——欧洲西部：欧洲的西半部，陆地面积00多万平方千米，占欧洲陆地面积的一半左右。 1西欧—深受海洋影响的气候 （1）半球位置：东半球；北半球 （2）海陆位置：欧亚大陆西部；北临北冰洋；西邻大西洋；南隔地中海与非洲相望。 （3）海岸线：曲折 （4）半岛：巴尔干半岛；亚平宁半岛、伊比利亚半岛和斯堪的纳维亚半岛； （）岛屿：大不列颠岛；爱尔兰的；冰岛； （6）海洋：地中海；波罗的海；北海。 2地形：以平原为主，地势东北高，中部低。 （1）中部平原：西欧平原、波德平原； （2）脉：北部斯堪的的纳维亚脉，南部阿尔卑斯脉。 3河流：众多、密集。 （1）莱茵河——发于瑞士东南部阿尔卑斯麓，在荷兰鹿特丹注入北海，欧洲商业价值最高的河流； （2）多瑙河——欧洲流经国家最多的国际河流。 4西欧气候： （1）西部——温带海洋性气候（分布最广） 特点：全年温和湿润，降水量较多、降水季节分配均匀； 农业：适宜牧草生长，畜牧业、养殖业发达； （2）南部——地中海气候 特点：夏季炎热干燥，高温少雨，冬季温和湿润； 农业：种植业发达（油橄榄、葡萄、柑橘、烟草） 西欧——资本主义经济发展最早的地区。 （1）人口密集，经济发达，世界发达国家集中区域； （2）许多国家工业以制造业为主，农业现代化程度高，农业在经济中所占比重小； （3）工业区：德国鲁尔区、英国伦敦周围地区、法国巴黎盆地和意大利北部地区。 6工业区分布特点：工业中心多，分布密集，工业区与人口分布一致，呈“十”字型。 （1）“十”字型：自英国向东经法国、德国到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部向南经丹麦、德国、瑞士至意大利。 （2）工业区与人口分布一致的分布原因:因为工业需大量劳动力，所以在工业区中人口密度都较大。 7西欧发达的农业 （1）英国、法国、荷兰、丹麦等国的畜牧业和养殖业发达； （2）丹麦畜——牧业产值占农业总产值的60%，农畜产品的6%供出口，猪肉、奶酪、黄油出口居世界前列； （3）荷兰——畜牧业和园艺业发达，花卉出口占世界的60%。 8欧盟——欧洲联盟 （1）27个成员国； （2）总部：比利时首都布鲁塞尔； （3）盟歌：贝多芬第九交响乐《欢乐颂》； （4）政治和经济组织。 9欧盟建立的基础：地理位置相近，经济基础类似，发展水平基本相当。 建立意义：区域经济以集团式发展，可扩大经济市场，降低成本，减少繁琐手续，推动科技发展，促进内外贸易发展，加强各国在世界政治、外交上的实力。达到同美国代表的世界强势集团抗衡。 10欧洲旅游： 国家 代表 英国 塔桥 荷兰 风车 西班牙 斗牛 挪威 峡湾 希腊 帕台农神庙 法国 埃菲尔铁塔 意大利 阳光沙滩 教学活动3（三）、知识迁移，举一反三，开拓思路。 （活动探究一）看图描述欧洲西部居民饮食、旅游资、化； （学习方法点拨）描述一个地区的经济，一般从农业类型、工业类型等方面描述。教学活动4（四）、堂小结，知识梳理，畅谈收获。 请同学们说一说欧洲西部的人口与经济； 结合ppt看欧洲西部，在描述其他地区； 提醒学生误区警示。教学活动（五）