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《岳阳楼记》八下17 《岳阳楼记》教学设计 中市小榄镇第一中学 龚邵英 教学目标： （一）知识目标： 积累言实词和虚词的用法 （二）能力目标： 1朗读能力 2理解言的能力。 3合作解决问题的能力 （三）情感目标： 1培养学生热爱祖国语言字的思想感情。 2学习古仁人高尚的思想情操，帮助学生树立远大的理想。 一、导入新： 同学们，你听说过“断齑食粥”的故事吗？对，这说的是我国宋代化名人范仲淹的故事。他在少年和青年时代大体是在攻苦食淡的艰难生活中度过的。景德初，随继父到淄川（今淄博），就读于我县长白澧泉寺，每日只以粟米熬粥为食，待冷凝后分成四块，早晚各一块中午一块，就凭着这种艰苦奋斗的精神，他功成名就，做到了北宋时期的参知政事，相当于副丞相。今天我们学习他的一篇千古名唱《岳阳楼记》（板书题，作者，并要求学生先通读。） 二、教学过程： 1、学生通读。抽查学生个人阅读情况。 2、教师范读帮助学生正音。 3、师：听读后，你有怎样的感受？ 生：有气势；朗朗上口；铿锵有力…… 师：哪些地方让你有这种感觉？请找出。（意在让学生边读边熟悉内容） 生读：衔远，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千； 淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，岳潜行，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼 …… 师：这种非常整齐的句子以前在哪篇中学习过？叫什么句？ 生想，有的小声说，《陋室铭》吧，其他