浅谈农村中小学计算机教室日常管理.docVIP

PAGE PAGE 2 浅谈农村中小学计算机教室管理 开阳县毛云乡中心学校 张玉兵 计算机网络教室是中小学继实验室、图书室建设后又一重要的教育技术装备项目，是农村中小学现代远程教育工程项目主要设备。其主要用途有两个方面，一是中小学信息技术必修课的主要教学场所；二是信息技术与课程整合教学的重要场所和条件保障。为学生提供自主学习、个别化学习、协作学习、研究性学习创造了良好的环境。 如何提高计算机教室中各种设备的使用率和完好率呢？，下面我浅谈一下自己在管理过程中的一些经验。 一、建立完善的管理制度 古人说，不依规矩，不成方圆。在这个人机共享空间里,不只是技术维护一个方面,更多的时间是进行日常管理。 二、为了防止学生改变CMOS，设置CMOS密码 在计算机的CMOS中，设置密码有2种选择，一种是SETUP，一种是SYSTEM。 选择SETUP设置之后，当用户进入CMOS时必须输入密码，为了避免学生改变CMOS设置，计算机教室的电脑都应设置为SETUP密码，这并不影响进入操作系统，SYSTEM密码是要求用户在进入系统时必须输入的密码。前一密码如果丢失，通常可由通用密码或DEBUG命令解密进入；也可打开机箱盖拔下电池后再插入电池或者在主板上找到CMOS短路插座，拔下短路插帽并插在J2和J3上，CMOS短路放电后会使CMOS中的密码等信息清除。 三、隐藏驱动器 由于农村计算机教室是教