《平面图形的认》教案(新课标人教版六年级下).docVIP

《平面图形的认识》教案(新课标人教版六年级下) 6621 平面图形的认识 型复习使用教师教学内容： 小学数学六年级下册P96例1及练习十九1题。 教学目标： 1．通过复习使学生熟练地掌握各种图形的特征，认识每种图形之间的联系和区别。 2 会画各种基本图形，提高基本技能。　　 3 培养学生抓住事物的本质认识事物的能力。 重点、难点： 1．教学重点：能够掌握平面图形的基本特征，并且理解相互之间的联系。 2．教学难点：根据平面的基本特征，能够理解平面图形的相互之间的联系。 教学准备： 小黑板、教学挂图等，条许可时最好用多媒体。 教 学 过 程 一、谈话交流，导入复习 1谈话交流： 师：同学们，我们前面学过了哪些平面图形，它们各有什么特点？ 学生自由的说一说，教师简要板书。 2．导入： 师：同学们知道的可真多，可是大家想不想更系统地了解一下这一部分知识呢？ 生：想！ 师：好，这节我们就一起系统地复习一下平面图形的相关知识。 （板书题：平面图形的认识） 二、自主整理，建构网络 1自主整理 师：我们学过哪些平面图形？它们各有什么特点？下面就请同学们对平面图形的知识进行整理。 要求：（1）用自己喜欢的方法整理。 （2）由小组同学共同分类整理。 （3）教师引导学生列表整理，并巡视堂进行个别指导。 2小组交流、讨论。 要求：(1)学生以小组为单位进行交流讨论。 （2）讨论的时候把自己整理的