电影返老还童和阿甘正传叙事学分析.docVIP

电影返老还童和阿甘正传叙事学分析 　　【摘要】电影叙事学是电影理论中的一个重要部分，电影《返老还童》和《阿甘正传》在叙事角度上有某种相似之处，借鉴电影叙事学的相关理论，通过从叙事角度对两部影片加以比较，以寻求此类影片叙事上的共性。 　　【关键词】电影　叙事学　叙事结构 　　 　　电影《返老还童》(又名《本杰明?巴顿奇事》)在第81届奥斯卡电影节上虽未获得最佳电影奖，却也收获颇丰。一举囊括了奥斯卡最佳化妆、视觉效果和艺术指导三个奖项。这是一部让人感动的影片。集奇幻、爱情、剧情等类型元素于一身，整部片子由倒叙的方式展开，在本杰明逆行的人生旅途中，经历了人生中必经的悲欢离合，身边的人一个个逐渐老去，而自己却返老还童般日渐强健。养母奎尼、黛西、迈克船长、奥缇、伊丽莎白……在本杰明的一生中与他们相遇又离开，而看似偶然的人生过客对本杰明的成长烙下或深或浅的印记。试想下。大多数人都从生命的起点走向终点，而唯独你却是从终点走向起点，这真是一个奇怪的经历。当然，这部电影里面也有爱情的元素，黛西一直是本杰明记忆深处最重要的那个人。也是最爱的人，在百转千回之后终于有情人终成眷属，如果是一个普通的爱情故事发展到这里就算是圆满了，可是电影《返老还童》到这里还没有完，本杰明为了给黛西和女儿一个正常的生活环境又一次选择了离开，等他最后出现在黛西视野里时，他已经有老年痴呆的先兆。但是本杰明是幸福的，在他走向生命尽头的过程中，年迈的黛西一直陪伴左右，最终婴儿模样的本杰明在黛西怀里安详地闭上了眼睛。影片用一个虚幻而感人的故事留给我们关于人生意义的思考。 　　整部影片题材新颖、演员阵容强大、视觉效果逼真，这些因素为影片增色不少。但是看过这部电影后，脑海里不禁浮现出另一部同样优秀的电影―《阿甘正传》，这两部片子在叙事结构上的确有某种程度的相似之处。本文试图将这两部影片作为文本，利用电影叙事学理论进行叙事分析，从而脱离具体的故事情节，关注两部电影在叙事手法上相同之处，探讨电影的叙事方式在影片中的作用。 　　 　　一、叙事线索 　　 　　电影和文学作品一样，创作者往往借着文字或视听语言向读者或观众讲述一个个故事，而何谓故事?“詹姆斯?莫纳科认为：故事，即被叙述出来的事件，是伴随着一定的观念和情感而产生的。故事表明着叙事讲‘什么’，情节则关系到‘怎样讲’和讲‘哪些’。”也就是在安排电影的叙事结构时。除了关注“说什么”。还要考虑“怎么说”的问题，因为“电影不是一些元素的简单任意堆凑，它是所有元素之间的相互作用和关系所形成整体系统。”这往往需要一条明晰的叙事线索把影片的诸多元素有机串联起来。 　　电影《返老还童》采用了两条线索来组织全片，一条线索是发生在2003年飓风来临之际，年老的黛西躺在医院病床上奄奄一息，她的女儿守护在她身旁，拿出母亲尘封已久的日记本念给她听：另一条线索则是日记本的主人本杰明从1918年开始的传奇而坎坷的人生经历。两条线索各自展开，又彼此交叉，现实与往事回环往复。耐人寻味。 　　而电影《阿甘正传》__开头便是一个抒情镜头，一根随风飘舞的羽毛从树梢到天空，最后掉落在坐在公交车站长椅上的阿甘脚下，而阿甘就在公交车站给身旁的路人滔滔不绝讲述自己的故事。由此展开阿甘曲折的一生。不难看出，《阿甘正传》同样也采用了两条线索的叙事方式。 　　一条线索基于现实时间为主线。另一条线索以主人公过去的生活经历为线索。两部影片不约而同地都采用了这样的叙事线索，并且都以倒叙的方式讲述故事，层层展开，意境悠远，将极具时间感的过去的故事与现实时空人物的生活极其自然得衔接起来，给影片增加了时间感。 　　 　　二、叙事人称 　　 　　“电影叙事学所讲到的叙事语态(voice)，涉及到叙事人称，也就是叙事角度。电影叙事角度与文学的叙事角度相比起来有它自己的某些特点。电影的叙事角度可分为这样三个层次：(1)视点(point of view)，主要是指人物的位置和出场：(2)视域(perspective)主要是指景别与景深：(3)视角(angle)主要是指机位角度。”在电影叙事中还常常涉及到叙述层次的问题。 　　在论述叙述层次时，凯南引用热奈特的观点，认为“一个人物的行动是叙述的对象，可是这个人物也可以反过来叙述另一个故事。在他讲的故事里，当然还可以有另一个人物叙述另外一个故事。如此类推，以至无限。这些故事中的故事就形成了层次。按照这些层次，每个内部的叙述故事都从属于使它得以生存的那个外围的叙述故事。”简而言之，一部文学作品也好，电影也好，它的叙述层次可以分为外部层次和内部层次。包容整个作品的故事。称为外部层次也叫第一层次；而故事中人物讲述的故事、回忆、梦等称为内部层次，又叫第二层次、第三层次……以此类推。从这个观点出发，电影《返老还童》和《阿甘正传》同样采