二年级下册《画》导学案.docVIP

二年级下册《画风》导学案 二年级下册《画风》导学案 教学内容：《画风》这篇是二年级下册第十五讲了三个小学生一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。 教学目的： 1、有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。 2、分角色有感情地朗读。 3、在读、议、画中理解，在阅读中积累语言。 4、了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心观察和发现。 教学重难点：让孩子理解到脑筋的重要性，学做生活有心人，用心观察和发现 教学方法： 小组合作学习法。 教学工具： 电脑、、黑板 教学过程： 一．激趣导入，揭示题 1、 猜谜语,引出题,板书题。 （1）引：我知道大家特别喜欢猜谜语,我这儿正好有一条,不知道你们能不能猜出。 看不见, 摸不着。 花儿见它点头, 小草见它弯腰。 云儿见它忙让路, 柳树见它把手招 谜底：风 （2）谁把谜底写到黑板上? （3）谁能给“风”组个词? (微风、台风、春风、龙卷风、寒风……) 引：你们知道的可真多！你们看,风,可以猜出,可以写出,可以说出,那么,能不能画出呢?那么,咱们就赶紧请出这几位小画家吧!(出幻灯片) 2、板书：画风， 3、今天我们学的就是：画风 齐读题 4、读题，读了题你有什么疑问？ ①谁画风？ ②怎么画风？ 二、初读，认识生字 1、请小朋友把书翻到66页，请你带着这两个