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论中学语文教学中的德育渗透 第一章语文教学与德育渗透的关系及应注意的问题 第一节语文学科的特点 语文学科是一门基础课，工具性和人文性的统一是语文学科的基本特点。 一、语文学科是一门工具性很强的学科 “工具性”，是指语文学科在人与人的交流过程中，具有维持社会联系的使用功能 和中介作用。语文学科是一种无论任何个人和任何社会都无法离开的工具。 第一，语文是思想的工具。曾经有心理学家把语言分为外部语言和内部语言，通过 嘴表达出来的话pq#l-部语言，在心里思考但没有说出来的话叫内部语言。无论内部语言 还是外部语言，只有语言能力提高了，思维才会变得更加清晰、严密、准确，因此，要 有良好的思维能力，就必须要提高语言运用能力。 第二，语言是交际的工具。列宁曾说过：“语言是人类最重要的交际手段。”IlJ人类 是‘一种群居动物，生活在～起就有了沟通和交流的需要。人与人之间要交流必须用语言， 只有语言能够表情达意，使彼此明白对方的意思。丰富的语言成为人们沟通的桥梁。联 系的纽带，拉近了人与人之间的距离。语言与文字相比较更具有直观性，更能够融入情 感因素，可以说，语言是我们沟通的最好方式。 第三，语文是学好其他学科的基础。苏步青说过，语文是学习