- 1
- 0
- 约2.16万字
- 约 40页
- 2018-12-08 发布于江苏
- 举报
沪教小学数学一下册第四单元教案
海量课件、教案、试题免费下载,尽在课件下载网!
第一课时:两位数加减整十数
教学目标
在计算条与位值板的帮助下进行两位数加减整十数的学习,掌握两位数加减整十数的过程能力和方法;
加强独立思考,学会与同伴的合作,培养合作交流的意识。
教学重点:
强调过程、强调算法思维,灵活掌握“个位不变,只要在十位上相加减”的算法。
教学难点:
算法的掌握
教学过程:
复习
20+40= 30+30= 60+40= 90+10=
50-20= 40-10= 80-70= 70-20=
今天我们继续学习加减法。
二、探究两位数加减整十数。
一、两位数加整十数。
从百数图或百数表(数射线)引入。
出示 18+30
师:你们能不能用学过的百数图或数射线来试一试?
学生操作,然后交流
在百数图上直观地展示18+30。
2、数射线上演示。
3、利用位值板上计算:18+30。
学生小组讨论并汇报。教师演示。
先把18拆成10和8,再把10+30=40,最后把40+8=48。
个位不变,只是在十位上相加。(只要在18的十位上加3。)
出示:30+18=?
师:你们认真仔细地想一想可以怎么解决?
学生思考后得出结论:30+18=48,与18+30=48结论相同。
小结:在加法算式中,交换两个加数的位置,和不变
反馈练习。
小组合作完成练习
49+10 36+10 53+10 21+10 67+10
49+20 36+20 53+30 21+20 67+20
49+30 36+40 53+40 21+70 67+30
汇报,互批。
(二)两位数减整十数。
师:请你们在数射线中,看一看37—20等于几?
操作:选择计算条或位值板摆一摆37—20。
学生汇报:
把被减数分成30与7,30—20=10,10+7=17。
个位上不变,只是在十位上相减。(只要在37的十位上减2。)
4、小结:“个位上的数不变,只是把十位上的数相减”。
反馈练习。
37—20 64—10 46—10 55—10 72—10
37—10 64—20 46—20 55—30 72—30
37—30 64—50 46—30 55—50 72—40
99—30 81—20 63—30 75—20
99—60 81—50 63—40 75—50
99—80 81—70 63—60 75—70
三、练习。完成练习册
总结
师:今天你又学会了什么本领呢? 、
第二课时:两位数加减一位数1
教学目标
1、理解和掌握两位数加减一位数(无进退位)。
2、培养学生的类推能力。
3、通过学习、游戏的过程,享受成功的喜悦。
教学重点
理解和掌握两位数加减一位数(无进退位)。
教学难点
探索类推得出两位数加减一位数(无进退位)的计算方法。
教学准备
黑板、双色片等
【教学过程】
复习导入新课:
5+4= 2+6= 3+3= 4+1=
15+4= 12+6= 13+3= 14+1=
小组汇报答案。
观察上下两组题目,你发现什么?
小结:
只要先算出个位上的数相加等于几,然后在十位上只要写上1就可以了。
探究新知:
(一)探究加法
出示23+2=?
学生小组合作讨论。
谁能告诉大家23+2你们是用什么方法计算出来的?
交流分享成果。
方法一:
十
个
在数位表上用小圆片的方法:
3个圆片加上2个圆片,共有5个圆片。
3+2=5
可以推出:
十
个
先算个位上,3个圆片加上2个圆片,共有5
个小圆片,再加上十位上的两个圆片,就是
20+5=25
方法二:
3个红纸片加上2个蓝纸片,共有5
个纸片。
可以推出:
3个红纸片加上2个蓝纸片,共有5
个纸片,再加上
您可能关注的文档
最近下载
- 餐饮qsc管理培训课件.ppt VIP
- 养老九防培训课件.pptx VIP
- 物业对外包的管理规定.pptx VIP
- 往复式压缩机气阀、活塞和活塞杆密封技术的可靠性改进介绍.pdf VIP
- 影视项目策划书模板-完整版.docx VIP
- 原文及注释《〈论语〉十二章》.docx VIP
- 四篇对照“学习贯彻党的创新理论、加强党性锤炼、联系服务群众、发挥先锋模范作用、改作风树新风”等五个方面2026年组织生活会对照检查材料.docx VIP
- 高压电缆基础知识.ppt VIP
- 2025年高考数学高考数学二轮热点题型选填题(新高考通用)专题02基本不等式求最值(常考7大题型)(原卷版+解析).docx VIP
- 2025年贵州省公务员考试申论真题(B类)及答案解析.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)