新人教版-四年级上册-积的变化规律-新.pptVIP

人教版四年级数学（上） （1） 20扩大到原来的3倍是（　　），扩大到原来的6倍是（　　），扩大到原来的10倍是（　　）。 （2）329增加30是多少？625减少35是多少？ 看谁算得又对又快！ 60 120 200 329+30=359 625-35=590 旧知回顾 学校组织同学们去森林公园游玩。景区人员特意为同学们推出了团购活动，学生门票6元一张，2人去得花多少钱？20人呢？200人呢？ 探索新知 6×2=12(人) 2人得花多少元钱？ 20人得花多少元钱？ 200人得花多少元钱？ 6×20=120(人) 6×200=1200(人) 请你仔细观察这三个算式。 什么变了，什么没有变？ 6×2=12 6×20=120 6×200=1200 不变 变大 变大 和同桌讨论： 第二、三题同第一题之间的变化规律。 6×2=12 6×20=120 6×200=1200 第二、三题同第一题比，因数和积各有什么变化？ 第一个因数不变，第二个因数乘了10，积也乘了10。第二个因数乘了100，积也乘了100 。 小结： 一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。 6×2=12 6×20=120 6×200=1200 同桌合作：自主探究以上3个算式之间的变化规律。 一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。 0除外 20×4=