新人教版四年级数学上册积的变化规律-新.pptVIP

创设情境 探究新知 课堂练习 复习旧知 拓展延伸 三位数乘两位数 积的变化规律 （1）5乘3是（ ），乘6是（ ）； （2）75除以3是（ ），除以5是（ ）； （3）3200除以10是（ ），再乘10（ ）。 一、复习旧知 15 30 25 15 320 3200 1只青蛙 二、创设情境 1只青蛙 1张嘴 二、创设情境 2只眼睛 1只青蛙 1张嘴 二、创设情境 4条腿 2只眼睛 1只青蛙 1张嘴 二、创设情境 2只青蛙 二、创设情境 2只青蛙 2张嘴 二、创设情境 4只眼睛 2只青蛙 2张嘴 二、创设情境 8条腿 4只眼睛 2只青蛙 2张嘴 二、创设情境 3只青蛙 二、创设情境 3只青蛙 3张嘴 二、创设情境 6只眼睛 3只青蛙 3张嘴 二、创设情境 12条腿 6只眼睛 3只青蛙 3张嘴 二、创设情境 1. 完成下列三组计算，想一想发现了什么？ 16 32 64 × 2 × 2 × 4 × 4 4 × 4 ＝ × 4 ＝ × 4 ＝ 8 16 （4×2） （16×2） （4×4） （16×4） 三、探究新知 两数相乘，一个因数不变，另一个因 数乘几，积也乘几。 我发现 举例验证你发现的规律。 从上面的例子，你发现了什么规律？ 2. 完成下列三组计算，想一想发现了什么？ 3