三年级语文上2一颗小豌豆教案.docVIP

三年级语文上20一颗小豌豆教案 教学 要求1朗读,感受小姑娘战胜病魔的勇气。 2学习本的生字、新词。理解内容。 3培养想象能力,训练口头表达能力。 重点 难点1朗读,理解内容。 2感受小姑娘战胜病魔的勇气。 教学 时两时 一颗小豌(ān)豆 #104887;有一个豌豆荚,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子。里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。 [①本句用了什么修辞手法?说明了什么?] 段导读:写了豌豆荚里坐着五颗豌豆。 #104888;慢慢地,豌豆荚变黄了,豌豆也长结实了。[②这句话的主要意思是什么?] 段导读:写豌豆慢慢成熟了。 #104889;有一天,豌豆荚震动了一下,啊,她被摘下了。[③“豌豆荚”为什么会震动了一下?] 段导读:写豌豆荚被人摘下了。 #104890;豌豆们快活#10102;地叫了起:“啊,我们的小房子快要打开了!”[④“快要打开”意味着什么?] 段导读:写豌豆们要离开豌豆荚时的喜悦心情。 #104891;最大的一颗说,他要跑到很远很远的地方去,谁也追不上他。[句导读:跑到很远很远的地方去,让谁也追不上,这对一颗豌豆说没有任何意义,跑得再远再快都没有用。] #104892;第二颗说,他要飞到太阳里去,那才神气#10103;呢![句导读:一颗豌豆是不可能飞到太阳那儿去的,这颗豌豆为了显得“神气”这样痴心妄想,真是可笑。] [⑤两颗豌豆的对话说明了什么?] 段导读:写这两颗豌豆都是自高自大,目空一切,整天想着炫耀自己。 #104893;还有两颗懒(lǎn)洋洋地说,他们滚到哪儿,就在哪儿睡一觉#10104;。 段导读:写了这两颗豌豆满足现状,贪图安逸。 #104894;最小的一颗呢?他想了想,说:“我可不想飞到太阳里去,也不想跑得很远很远,当然,也不能光#1010;想着睡觉哇。我要是能为大家做点儿事,就高兴了”。[⑥这颗小豌豆与前面几颗豌豆的想法有什么不一样?] 段导读:写了小豌豆的想法是帮助别人才高兴。 　　第一部分(第1~8自然段):写了五颗小豌豆在豆荚里表明自己的愿望。最小的一颗豌豆和别的豌豆不同,他说“能为大家做点儿事,就高兴了”。 #10489;不一会儿,小房子打开了,五颗豌豆滴溜溜滚了出,落在一个小男孩儿的手心里。[⑦“滴溜溜”“滚”这两个词语写出了豌豆怎样的形态?]小男孩儿有一支玩具手枪,他把豌豆一颗一颗装进枪筒,又砰(pēng)砰地把他们一颗一颗打出去。 段导读:这是一个过渡段,主要写豌豆被小男孩儿装入枪筒打了出去。 最小的那颗豌豆,飞到了一座小楼的窗台上,骨碌#10106;一下,滚到一条裂缝里。那裂缝里有点儿泥巴,上面还长着青苔#10107;。[句导读:裂缝里有泥巴,还长着青苔,这暗示着裂缝里是一个可供植物生长的地方,小豌豆可以在这儿生根发芽。]小豌豆在这里住下了。 段导读:写最小的那颗豌豆新家的样子,可以看出条艰苦。 小楼里住着一个小姑娘,病得很厉害,已经在小屋里躺了一年多了,下不了床,连坐也坐不起。她小脸儿瘦(shòu)瘦的,黄黄的,全身一点儿力气也没有,多可怜哪!连妈妈都以为她活不长了。 [⑧小姑娘的情况怎么样?作者对她的态度是怎样的?] 段导读:这一自然段介绍了这座小楼里,住着一位病得很厉害的小姑娘。 春天到了,树枝该吐出小芽儿了,小草也该从土里钻出小脑袋了!小姑娘真想出去瞧瞧,可是不行。她躺着一动也不能动,只好睁大眼睛,呆呆地望着窗外的天空。 [⑨“呆呆”一词说明了什么?] 段导读:写出了小姑娘对窗外世界的向往。充满生机、鸟语花香的春天对小姑娘多么有吸引力呀! 忽然,她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动,就叫了起:“妈妈,您快瞧瞧#10108;,窗台上那绿的是什么?”[句导读:绿色是春天的使者,小姑娘热切地希望能走出去看看春天,但是不行。这回,绿色自己跑到家里了,这怎能不叫小姑娘惊喜呢?] 妈妈打开窗户一看:“啊,是一颗小豌豆,长出小叶子了。” [⑩“一颗小豌豆,长出小叶子了”,说明了什么?] 段导读:写小豌豆长出小叶子了,小姑娘发现了他。 小姑娘看见绿色了,心里有多高兴啊。她让妈妈把她的小床移(í)到窗户旁边,想清楚(hǔ)#10109;地看着小豌豆一天天长大。她还请妈妈在窗台上插根小棍,把小豌豆的芽给支起,再拉根线到窗顶,好让小豌豆的蔓儿(ànr),沿着线往上爬。 [ 小姑娘非常喜欢这颗豌豆苗的具体表现是什么?] 段导读:写小姑娘让妈妈细心照顾小豌豆,并且盼望小豌豆长大。 小姑娘看着小豌豆猛劲儿长,笑吟(ín)吟地说:“小豌豆哇,你长得真快,我也会跟你一样,长得又快又好。” [ “猛劲儿长”说明了什么?] 可不是嘛(a),有了小豌豆的陪伴,小姑娘的脸色好多了,她还能自己坐起,坐上整整一个钟头呢。 [ “可不是嘛”一句在中的作用是什么?] 段导读:小豌豆的快速生长,让小姑娘