浅论职业能力标准规范视角下高校辅导员职业价值观.docVIP

浅论职业能力标准视角下的高校辅导员职业价值观-社会科学论文 浅论职业能力标准视角下的高校辅导员职业价值观 唐兵 朱久宜 摘要：《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，明确了辅导员职业素养、职业等级能力标准和要求，为辅导员专业化、职业化发展指明了方向。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，其职业价值观关系到学生全面发展、个人职业发展和学校人才培养质量。本文以职业能力标准为视角，分析了目前高校辅导员职业价值观的现状，对高校辅导员职业价值观的构建进行探索，以期促进辅导员专业化、职业化发展。 关键词 ：职业能力标准；高校辅导员；职业价值观 为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，2014年3月25日，教育部以教思政〔2014〕2号印发《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（以下简称《职业能力标准》）。《职业能力标准》对高校辅导员职业概况、基本要求和各职业等级能力标准进行了规范与要求，对辅导员进行了职业定义：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”要真正履行好上述职责，成为学生的人