家庭教育中父母言行影响的特点研究.docVIP

家庭教育中父母言行影响的特点研宄 随着改革开放的不断深入，人们生活水平越来 越提高，人们对孩子的早期教育也越来越得到重视。 但孩子的成长单凭学校教育远远不够，家庭才是孩子 成长的第一环境，父母是孩子的第一老师。父母的良 好言行直接关系到孩子的健康成长。人们通常习惯性 地把教育孩子的责任推给学校，其实一个孩子能否顺 利成长，70%的责任在于父母，父母是每个孩子成长 中的最大决定因素。一个身心健康的孩子背后，一定 有教育得法的父母。相反，那些问题孩子的背后，也 一定有形形色色的问题父母，他们是孩子问题的制造 者。 父母是孩子成长过程中的支持者，而不是支配 者 心理学中有这样一句话：没有两个人是一样的。 父母和孩子是彼此独立的个体，孩子不是父母的附庸 品，不是父母的一部分，父母与孩子之间有边界。 由于父母和孩子成长的社会环境、家庭背景、所 受的教育程度和生活经历各不相同，父母们一定注意 在教育孩子时的自我定位，在孩子的成长过程中做一 个支持者，而不是支配者。不要把自己的成长经验强 加给孩子，不要让自己盲目的爱给孩子造成伤害。父 ^应该允许孩子的想法与自己不同，允许孩子对生活 有不同的感受，允许孩子可以不像自己，比如不像自 己的性格，不像自己具备某些优点。孩子身上有可能 没有父母的优点长处，但一定会有一些地方比父母更 好。父母尊重、接纳了孩子的不同之处，孩子才会接 受父母对他的看法和建议