江苏普通高中数学课程标准规范教学要求.docVIP

PAGE PAGE 1 江苏省普通高中数学课程标准教学要求 （修订意见） 【学习要求】 修改意见 修改理由 序号 数学1 1．集合 （2）集合的基本关系 理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集（不要求证明集合的相等关系、包含关系）。 了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集（不要求证明集合的相等关系、包含关系）。 避免教师在“集合相等与包含”这个知识点上深挖，在技能技巧上做文章。 1 2．函数概念与基本初等函数（Ⅰ） （3）对数函数 了解对数换底公式，知道一般对数可以转化成自然对数或常用对数。 了解对数换底公式。 （只要求知道一般对数可以转化成自然对数或常用对数。） 防止教师对换底公式进行大题量的应用，加深难度的训练。 2 了解指数函数y=ax 与对数函数y=loga x互为反函数（a 0，a≠1）（不要求一般地讨论反函数的定义，不要求求已知函数的反函数）。 了解指数函数y=ax 与对数函数y=loga x互为反函数（a 0，a≠1）（本内容不作要求。） 学生不学习1-1映射等知识，反函数概念难以讲解清楚，删除后不影响主干知识体系，不影响后继学习。 3 （5）函数与方程 了解用二分法求方程近似解的过程，能借助计算器求形如的方程的近似解。 了解用二分法求方程近似解的过程。 （只要求能借助计算器，判定形如方程的解的范围。） 在近5年的教