《_狮子和鹿》教学设计.docVIP

《 狮子和鹿》教学设计 [教学内容] 《狮子和鹿》是人教版小学语文教材三年级上册的一篇寓言故事，讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致，而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角，最后却因鹿角差点送命，而因鹿腿狮口逃生的故事。 [设计意图] 叶老说“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。略读课文不是囫囵吞枣，更不是越俎代庖牵着学生走，而是在学生自读感悟的基础上又不失教师有效的引导，让学生沉浸在文本之中，和文本一起呼吸、一起慨叹、一起喜怒哀乐，在实践中掌握读书方法，逐步提高独立阅读的能力，促进学生语文素养的形成和发展。对此，本课教学我采用以学生自读自悟为主，重点品析相结合的方法，培养学生独立阅读的能力。其次注重课堂上的积累，课内外阅读的整合，和知识的迁移和运用。 [教学目标] 1 正确、流利、有感情地朗读课文，理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度。。 2 读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理，知道尺有所长，寸有所短，学会正确对待事物。 3 培养独立阅读能力。 [教学重点] 理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 [教学难点] 体会故事所蕴含的道理。 [教学准备] 多媒体课件。 [教学设计] 一、创设情景，导入课文 在茂密的丛林里，生活着许多可爱的小动物，今天，有一只非常漂亮的小动物也来到了我们的课堂。它是谁呢？（课件：小鹿） 1．这只鹿漂亮吗？